法医病理学教学大纲（选修）-青海大学医学院.doc

法医病理学教学大纲 青海大学医学院病理学教研室 二零零七年一月十七日 法医病理学教学大纲 开课单位：基础部病理学教研室 主讲教师：田育璋教授 学时数：30学时 学分： 1.5 前言 法医病理学(forensic pathology)是研究与法律有关的人身伤亡的发生发展规律的一门科学。其实际应用即由法医病理学工作者运用其理论和技术对案件中有关伤亡的专门性问题进行检验、分析并做出科学结论，称为法医病理学鉴定。法医病理学鉴定为侦查、预审、起诉、审判提供证据。 学习法医病理学是为了对案件中的专门性问题进行检验并做出科学的结论，为公安、司法机关侦察、审判案件提供科学证据和资料。是公安、司法机关为保障人民的生命安全、维护社会主义法制、巩固人民民主专政，打击和揭露犯罪分子的一项科学手段。要求学生不但要掌握法医病理学的基本理论，还要掌握基本操作技能，较熟练地掌握各种解剖术式并进行解剖尸体，掌握HE染色的切片制作过程，对一般的切片进行观察做出诊断和进行正确分析, 得出科学结论。 法医病理学教学过程采用课堂讲授方式。 第一章 绪 论 【目的要求】 1. 掌握：法医病理学的对象和任务。 2. 熟悉：法医病理学检验记录、鉴定书书写及档案、标本管理。 3. 了解：法医病理学的发展趋势，法医病理学人员的组织体制及有关立法问题，法医病理学工作人员的培训、工作条件和保护。 【教学内容】 第一节 法医病理学的对象和任务 1. 法医病理学的概念和研究范围 2. 法医病理学的检验对象 3. 法医病理学尸体检验的任务 4. 法医病理学者应有的工作态度和职业道德 第二节 法医病理学的发展趋势 1. 开展尸体解剖对法医病理学的贡献 2. 组织病理学对法医病理学的贡献 3. 现代新技术在法医病理学中的应用 第三节 法医病理学检验记录、鉴定书书写及档案、标本管理 1. 现场勘验记录 2. 尸体检验记录 3. 法医病理学鉴定书 4. 法医病理学档案及标本管理 第四节 法医病理学人员的组织体制及有关立法问题 1. 法医病理学人员的组织体制 2. 关于法医工作的立法 3. 法医病理学工作质量的监控 第五节法医病理学工作人员的培训、工作条件和保护 1. 法医病理学工作人员的培训 2. 法医病理学工作的必要条件 3. 法医病理学工作人员的保护 【教学方法】 课堂讲授 【授课学时】 3学时 第二章 死亡概述 【目的要求】 1. 掌握：人的个体死亡的传统概念，呼吸性死亡，心性死亡；脑死亡的定义及分类，脑死亡的诊断标准，脑死亡者脑的形态改变；死亡分类；死因分析。 2. 熟悉：死亡过程，假死，死亡方式。 3. 了解：脑死亡的意义，脑死亡的立法，脑死亡与植物人。 【教学内容】 第一节 生命与死亡 第二节 人的个体死亡的传统概念 1. 呼吸性死亡或肺死亡 2. 心性死亡 第三节 脑死亡 1. 脑死亡的意义 2. 脑死亡的定义及分类 3. 脑死亡的诊断标准 4. 脑死亡者脑的形态改变 5. 脑死亡的立法 6. 脑死亡与植物人 第四节 死亡过程 1. 濒死期 2. 临床死亡期 3. 生物学死亡期 第五节 假 死 第六节 死亡分类 1. 自然死亡 2. 非自然性死亡 第七节 死因分析 1. 直接死因与间接死因 2. 主要死因 3. 辅助死因和诱因 4. 联合死因 第八节 死亡方式 1. 自杀 2. 他杀 3. 灾害、意外事故 4. 安乐死 【教学方法】 课堂讲授 【授课学时】 3学时 第三章 死后变化 【目的要求】 1. 掌握：早期尸体现象，超生反应，肌肉松弛，皮革样化，角膜混浊，尸冷，尸斑，尸僵与尸体痉挛，自溶与自家消化的定义、法医学意义；尸斑的形成机理、尸斑的分期、尸斑的分布、尸班的颜色；尸僵的形成机理、影响尸僵的因素、尸僵形成时间、尸僵形成顾序。 2. 熟悉：角膜混浊的形成机理、形态改变，自溶的机理、影响因素、形态变化、各器官自溶；晚期尸体现象，腐败的过程、腐败菌团，影响因素，尸体组织器官腐败顺序。 3. 了解：脑死亡后的变化；保存型晚期尸体现象，木乃伊，蜡尸