- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
班级管理中的心理效应(赵水凤).ppt
闲聊心理效应与 班级管理 用好“首因效应”,创造优秀 运用“南风效应”,以生为本 ? 法国作家拉封丹有则寓言,北风和南风比赛,看谁能把行人的大衣脱掉。北风使劲吹,可越刮越冷,行人把大衣裹得越紧;南风徐徐,轻柔地吹着,暖暖的,使人自觉地把大衣脱下。 南风之所以能达到目的,就是因为他顺应了人的内在需要,使人的行为变为自觉。这种以启发自我反省、满足自我需要而产生的心理反应,我们称之为“南风效应”。 谨防 “破窗效应”,堵住源头 借鉴“门槛效应”,循序渐进 ? 心理学家查尔迪尼在替慈善机构募捐时,仅仅是附加了一句话“哪怕一分钱也好”,最后就能多募捐到一倍的钱物。日常生活中有这样一种现象,在你请求别人帮助时,如果一开始就提出较大的要求,很容易遭到拒绝,而如果你先提出较小要求, 别人同意后再增加要求的 分量,则更容易达到目标, 这种现象被心理学家称为 “门槛效应”。 擅用“罗森塔尔效应”,创造奇迹 美国著名心理学家罗森塔尔曾作过一个有趣实验:他在某高校考察时,随意从每班抽了3名学生共18人写在一张表格上,交给校长,极为认真地说:“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年,罗氏又来到该校,发现这18名学生的确超过一般,长进很大。再后来这18人全都在不同岗位上干出了非凡的 成绩。这一现象后来就被称作 “罗森塔尔效应”,又称 “皮格马利翁效应”。 借助“亨利效应”,暗示期望 多年前的一个傍晚,一个叫亨利的青年移民,站在河边发呆。就在亨利徘徊于生死之间的时候,他的好友约翰兴冲冲地跑过来对他说:“拿破仑曾经丢失了一个孙子。播音员描述的特征,与你毫不相差!” 亨利一下子精神大振。就这样,凭着他是拿破仑的孙子这一“美丽的谎言”,30年后,他竟然成了议价大公司的总裁。 没有一个学生不想得到老师的赞美和期待。 积极的期望促使人们向好的方向发展,消极的期望则使人向坏的方向发展。 运用“保龄球效应”,多褒少贬 两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队员都是一球打倒了7只瓶。 教练甲对自己的队员说:“很好!打到了7只。”他的队员听了教练的赞扬很受鼓舞,心里想,下次一定再加把劲,把剩下的3只也打倒。 教练乙则对他的队员说:“怎么搞的!还有3只没打倒。”队员听了教练的指责,心里很不服气,暗想,你咋就看不见我已经打倒的那7只。 结果,教练甲训练的队员成绩 不断上升,教练乙训练的队员打得 一次不如一次。 鼓励要选择适当的时机,以相互尊重为基础,善于发现孩子的优点。 赞扬针对的是做事的人而鼓励针对的是行为。 赞扬是评价式的而鼓励是自我指向的,赞扬的长期效果是让孩子依赖于他人而鼓励它能让孩子自信。 《孩子,把你的手给我》作者海姆 G 吉诺特(Haim G. Ginott),心理学博士、临床心理学家、儿童心理学家、儿科医生;纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后指导教授。本书是他最后一部经典巨著,以31种语言畅销全球,美国父母和教师协会推荐读物。教给你简单实用的技巧,彻底改变老师与学生的沟通方式。 评价式的赞扬是毁灭性的。感激式的赞扬是有益的。 在赞扬时,要感激具体的行为。不要评价个性品质。 避免“超限效应”,提高实效 ? 运用“蝴蝶效应”,扩大影响 ? 据说,南半球一只蝴蝶偶尔扇动翅膀所带起来的微弱气流,由于其他各种因素的掺和,几星期后,竟会变成席卷美国德克萨斯州的一场龙卷风!紊乱学家把这种现象称为“蝴蝶效应”。 一个极微小的起因,经过一定的时间及其他因素的参与作用,可以发展成极为巨大和复杂的影响力。 用好“禁果效应”,激发兴趣 “禁果”一词源于《圣经》,它讲的是夏娃因偷吃神秘智慧树上的禁果而被贬到人间,这种被禁果所吸引的逆反心理现象,称之为“禁果效应”。 根据“罗密欧与朱丽叶效应”,变堵为疏 当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时,恋爱的双方的情感反而会加强,恋爱关系也因此更加牢固。心理学上,借名于莎士比亚悲剧名著《罗密欧与朱丽叶》,称这种现象为“罗密欧与朱丽叶效应”。 依据“篮球架效应”,适度要求 如果篮球架有两层楼那样高,那么对着两层楼高的篮球架子,几乎谁也别想把球投进篮圈,也就不会有人犯傻了;如果篮球架跟一个人差不多高,随便谁不费多少力气便能“百发百中”,大家也会觉得没啥意思。正是由于现在这个跳一跳,够得着的高度,才使得篮球成为一个世界性的体育项目,引得无数体育健儿奋争不已,也让许许多多的爱好者乐此不疲。 巧用“鲶鱼效应”,营造良好的竞争氛围 挪威人喜欢吃沙丁鱼,尤其是
您可能关注的文档
- 沉重的记忆指什么.ppt
- 沥青混凝土品管人员训媡班.doc
- 河北2016中考黑白卷--扫扫刊--历史(6.20).doc
- 河北省音像制品(零售、出租)经营单位.doc
- 河南省医学重点学科、临床特色专科.doc
- 河南理工大学2013年博士研究生招生专业目录(春季招生专用)学院.doc
- 河海大学常州校区热能与动力工程系—传热学.ppt
- 治污减霾网格化管理工作事项目录.doc-西安国际港务区.doc
- 法医病理学教学大纲(选修)-青海大学医学院.doc
- 治校理念-云科大资源平台.ppt
- 《GB/Z 44363-2024致热性 医疗器械热原试验的原理和方法》.pdf
- GB/T 16716.6-2024包装与环境 第6部分:有机循环.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统.pdf
- 《GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统》.pdf
- GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求.pdf
- GB/T 44305.2-2024塑料 增塑聚氯乙烯(PVC-P)模塑和挤塑材料 第2部分:试样制备和性能测定.pdf
- 《GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求》.pdf
- GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求.pdf
- GB/T 39560.9-2024电子电气产品中某些物质的测定 第9 部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物中的六溴环十二烷.pdf
最近下载
- 理财教材《小狗钱钱》.pdf
- 护理品管圈问题解决型之提高慢性肾功能不全患者饮食指导知晓率.pptx VIP
- 复旦投毒案林森浩(详细的参考资料整理).docx
- Axure RP原型设计图解微课视频教程(Web+App)(刘刚)PPT全套完整教学课件.pptx
- 2024年国家电网招聘之财务会计类题库附参考答案(轻巧夺冠).docx
- 1精益管理倡导者培训.pptx
- 整本书阅读 《朝花夕拾》(同步课件) 七年级语文上册(统编版2024).pptx
- 2024-2029年中国房地产投资行业发展分析及投资风险预警与发展策略研究报告.docx
- 文旅融合背景下的文化遗产活化措施.pptx VIP
- 非物质文化遗产活化策略PPT.pptx VIP
文档评论(0)