甘肃省教师培训省级重点项目——三计划两工程-甘肃教师研修网.ppt

“三计划两工程” 甘肃省陇原名师助力贫困县优秀青年教师成长计划 甘肃省陇原名师助力贫困县优秀青年教师成长计划 均衡城乡优质教师资源甘肃省“百千万”乡村教师素质提升计划 用3-5年时间，在全省打造100个“金色教苑”乡村教师影子研训基地，组建由1000名学科结构合理的省级名优教师组成“金钥匙”导师团，通过“乡村教师走出来、名优教师走下去、网络空间联起来”的培训研修方式，针对全省乡镇及以下中小学、幼儿园，“培训、培养、培育”三位一体，在全省农村中小学、幼儿园重点选拨10000名农村骨干教师，使之成为师德高尚、能力较强、关爱学生、持续发展、安心农村基础教育的学科领头人，引领农村教育教学改革，提升农村教育教学质量。 均衡城乡优质教师资源甘肃省“百千万”乡村教师素质提升计划 2014年试点市：兰州市、嘉峪关市、酒泉市、张掖市、平凉市、天水市 甘肃省万名农村中小学校长能力提升三年行动计划 三增强三促进，全面提升乡镇以下农村学校校长能力 增强农村中小学校长贯彻党和国家教育方针政策、依法治校和科学民主决策的能力，增强规划学校发展和领导课程教学的能力，增强引领教师专业成长和提高教育教学改革的能力，促进校长创建具有优良校风、教风、学风的和谐校园，促进教师专业成长和学生健康发展，促进农村学校教育教学质量的提升。 培训对象 全省农村乡镇及以下初中、中心小学、村学、教学点校长 甘肃省万名农村中小学校长能力提升三年行动计划 培 训 策 略 专项培训:对全省1500名学区校长进行能力提升高级研修；对全省21个民族县500名寄宿制校长进行寄宿制学校管理与实践专题培训 网络培训6000名 基地研修2400名 骨干提升500名 高端研修150名 2014年 2015年 甘肃省万名农村中小学校长能力提升三年行动计划 网络培训6000名 高端研修300名 网络培训8000名 基地研修1600名 骨干提升500名 高端研修150名 网络培训20000名 基地研修4000名 骨干提升1000名 2016年 甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程 总体目标 2014—2017年，以符合信息技术特点、适合甘肃教师培训实际需求的新模式、以推动应用为目的，以“国培计划”为依托，以混合式培训为主要方式 按年度分级、分类、分层、分岗实施培训 全面完成中小学教师信息技术应用能力培训与测试认证任务。 至2017年底，完成不低于50学时、30学分的新一轮中小学、幼儿园教师提升工程 全 员 培 训 甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程 年度任务 2014—2015年度 完成项目顶层设计，明确实施思路，建立管理机构，打造管理团队，建设培训平台，完成兰州市等7个市（州）的22个县（区）5.5万名教师培训任务。 2015—2016年度 总结试点经验，完善管理机制，建设生成性案例资源，扩大培训范围，完成陇南市等6个市(州)的24个县(区)10.7万名教师培训任务。 2016—2017年度 查缺补漏，全面评估，总结提升，形成经验，全面推进能力提升工程，完成天水市等5个市(州)的29个县(区)11.7万名教师培训任务，实现全省28.8万（含合作项目0.83万人培训）中小学教师的全员覆盖。 甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程 市（州） 县（区） 人数 县（区） 人数 县（区） 人数 县（区） 人数 县（区） 人数 学员 小计 合计 承训机构 兰州 安宁区 1970 七里河区 4435 城关区 8653 西固区 312 ? ? 15370 24425 中国教师研修网 白银 白银区 2762 平川区 3125 景泰县 3168 ? ? ? ? 9055 平凉 华亭县 2750 崇信县 1144 泾川县 3394 ? ? ? ? 7288 25702 西北师范大学 庆阳 西峰区 5432 庆城县 2982 ? ? ? ? ? ? 8414 酒泉 金塔县 660 阿克塞县 150 肃州区 4354 玉门市 1357 瓜州县 1417 8776 14873 华东师范大学 肃北县 221 敦煌市 617 ? ? ? ? ? ? 嘉峪关 嘉峪关市 2387 ? ? ? ? ? ? ? ? 2387 张掖 临泽县 1670 高台县 1578 肃南县 462 ? ? ? ? 3710 2014年甘肃省中小学信息技术能力提升工程试点培训分布表 甘肃省教师人文素养提升工程 教师人文素养是教师所具有的人文精神及在日常生活中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和修养，通过教师人文素养提升工程，可以提高教师从业能力，培养教师职业精神，促进甘肃省教师整体素质提升。更好的弘扬和培育社会主义核心价值观，带动学生人文素养的养成，有利于素质教育的实施。 甘肃省教