说说57－4你是怎样计算的。.ppt

两位数减一位数 （退位） 100以内的加法和减法（一） 一、复习旧知 57－4＝ 57－40＝ 75－3＝ 75－30＝ 15－8＝ 17－9＝ 53 17 72 45 7 8 口算。 说说57－4你是 怎样计算的。 先算7－4＝3， 再算50＋3＝53。 说说57－40你是 怎样计算的。 先算50－40＝10， 再算10＋7＝17。 左边算式计算时有 什么相同的地方？ 都是把相同数位上 的数直接相减。 13－7＝ 6 11－9＝ 2 观察右边的算式，计算时有什么相同的地方？ 个位不够减，向十位借一作“10”计算 二、探究新知 看图你能知道什么？ 可以提出什么问题？ 这道题要怎样计算？ 怎样解答呢？ 还剩多少个足球？ 40个 4 40－4＝ 算式“40-4”和前面做的算式“57-4”，“75-3”在计算时有什么不同？ “57-4”，“75-3”计算时都能直接在个位上减，而“40-4”被减数的个位上的数不够减。 二、探究新知 40－4＝ 30 10 6 36（个） 0减4不够减 怎么办？ 我是这样想的。先打开一捆小棒，10减4等于6，30加6等于36。 二、探究新知 看图你能知道什么？ 可以提出什么问题？ 这道题怎样计算？ 怎样解答呢？ 36－8＝ 还剩多少个足球？ 40个 我们班再借8个足球。 二、探究新知 36－8＝ 26 10 2 28（个） 36－8＝ 20 16 8 28（个） 6减8不够减 怎么办？ 我是这样想的。先 打开一捆小棒，10 减8等于2，26加2 等于28。 还可以这样想。打开 一捆小棒和6根合起来 是16,16减8等于8，20 加8等于28。 三、知识应用 12 5 7 20 7 27 27 14 9 5 30 5 35 35 先圈一圈，再计算。 76－4＝ 57－3＝ 64－3＝ 76－8＝ 57－9＝ 64－8＝ 72 54 61 68 48 56 不退位减法 退位减法 三、知识应用 先说出十位上的数，再计算。 说说76－4你是怎样计算的。 先算6－4＝2， 再算70＋2＝72。 说说76－8你是怎样计算的。 6减8不够减，先 算16－8＝8，再 算60＋8＝68。 观察这两组题你有 什么发现？ 第一组都是个位够 减，十位上的数没 变，是不退位减法。 第二组都是个位不够 减，要从十位上退1，是退位减法。 73－ 3 2 5 4 8 9 1 6 0 1 2 3 6 我们一起帮小鸟找家吧！ 三、知识应用 46－8 34－5 54－8 54－3 7 4 5 6 7 8 9 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 22 － 7 15 ＝ （只） 三、知识应用(P72,第7题) 从22只船里去掉 划走的7只，就是 剩下的。 看图你知道了 什么？ 这道题怎样 解答？ 解答正确吗？ 四、布置作业 作业：第70页“做一做”第1题、第2题。 第72页练习十六，第8题。 * * * *