1.多音字的分辨。.ppt

高中语文第三册内容梳理 昼夜勤作息(白天黑夜。)手巾掩口啼(用手巾。)左顾凌鲜卑(向左。)古来万事东流水(向东)訇然中开(从中间。)中原北望气如山(向北。)赢得仓皇北顾(向北。) 2．形容词活用?始速涡焉(形容词带宾语，活用作动词，招致。)?不能独完(完好，此处活用作动词：保全。)?惜其用武而不终也(尽头，此处活用作动词：干到底。)?则其好游者不能穷也(穷受否定副词不与助动词能??修饰，用作动词：走到头。) 火尚足以明也(明受副词尚和足修饰，用作动词：??照明。)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(极带宾语夫游之??乐，用作动词：尽情享受。)乱者四应(形容词乱作动词：作?忧劳可以兴国，逸豫可以亡身(兴：形容词用作使动：使……兴：亡，动词用作使动：使……亡。) 谬???盖音谬也(错误，形容词。)?????后世之谬其传而莫能名者(弄错，动词。)??????????????????????常????非常之观(平常，寻常，形容词。)?常在于险远(常常，副词。)??名????以故其后名之日褒禅(命名，名词用作动词。)???????后世之谬其传而莫能名者(说明，名词用作动词。) 得????而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(能够，助动词。)???????往往有得(心得，收获，名词。)???????此言得之(对，说得对，动词。)???????较秦之所得(得到、获得，动词。) 8．《伶官传序》??归?????皆背晋以归梁(动词，归附、依附。)?????????君臣相顾，不知所归(动词，返回。)?????????则其读书也必专，而其归书也必速(动词，归还。)?????????将军百战死。壮士十年归(动词，返回。) 易?????岂得之难而失之易欤(形容词，容易。)?????????当与秦相较，或未易量(形容词，轻易。)?????????以乱易整，不武(动词，替代。)? 天下事有难易乎(形容词，容易。) 告????其后用兵．则遣从事以一少牢告庙(动词，祭告、祷告。)????????私见张良．具告以事(动词，告诉、告知。)????????告惧其不已，告之于帝(动词，上报、报告。)????????不效则治臣之罪，以告先帝之灵(动词，祭告、祷告。)????????自告奋勇(动词，表明。)??? ?盛????盛衰之理(形容词，兴盛。)????????其意气之盛，可谓壮哉(形容词，兴旺、昂扬。)????????方其盛也(形容词，强盛、兴盛。)????????盛以锦囊(动词，装。)????????山寺桃花始盛开(形容词，繁盛。) 与尔三矢(动词，给。)????????? 玉斗一双，欲与亚父(动词，给。)???与???与赢而不助五国也(动词，与……交好、亲附、亲近。)?????????陈涉少时，尝与人佣耕(介词，为、替。)?????????与战胜而得者（跟，同，表示比较的对象，介词。）?????????原庄宗之所以得天下，与其所以失之者(连词。和。) 9．《石钟山记》????????微风鼓浪(动词，振动。)鼓?????噌眩如钟鼓不绝(名词，一种打击乐器。) 填然鼓之。兵刃既接，弃甲曳兵而走(动词，击鼓。) 莫??????至莫夜月明(名词，通暮，晚。)????????士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知(副词，????????愿早定大计，莫用众人之议也(副词，不要。)????????四境之内，莫不有求于王(不定代词，没有谁、没有人。) 殆????吾非至于子之门，则殆矣(形容词，危险。)??????郦元之所见闻，殆与余同(副词，大概，恐怕。)??????学而不思则罔，思而不学则殆(通怠，懈怠。)??????且燕赵处秦革灭殆尽之际(副词，几乎，近于。) 10．《项脊轩志》?稍????县官日有廪稍之供(公家给的粮食。)??????余稍为修葺，使不上漏(稍微。)??? ??制????其制稍异于前(形式，规制。)??????秦有余力而制其弊(制服。)??????赵奢之伦制其兵(统率。)??????履至尊而制六合(统治。) 书????借书满架(书，书籍，名词。)??????或凭几学书(字，文字，名词。) 11．《五人墓碑记》发????有贤士大夫发五十金(拿出。)??????非常之谋难于猝发(发动。)??????而又有剪发杜门，佯狂不知所之者(头发。)??????安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉(抒发。)??????而大声发于水上(发出、发生。)????? ?发见其发矢十中八九(发射、射出。)?有时朝发自帝，暮到江陵(出发。)??