2011年下期通用技术教学学计划.doc

2011年下期通用技术学计划? 起止月日 章节 教学内容 课时 备注 1 9.1～9.4 序言 《通用技术》导学 1 ? 2 9.5～9.11 第一章技术及其性质 技术的含义和作用 1 中秋放假 3 9.12～9.18 技术与设计的关系 ? 4 9.19～9.25 技术的性质 ? ? 5 9.26～10.2 知识产权 1 国庆放假 6 10.3～10.9 第二章设计的知识准备 ? ? 7 10.10～10.16 设计的交流途径与绘图常用工具 1 ? 8 10.17～10.23 三视图及徒用画 ? ? 9 10.24～10.30 学生活动1:学画技术图样 1 ? 10 10.31～11.6 识读技术图样 ? ? 11 11.7～11.13 第三章　设计的过程 ? ? 期中考试 12 11.14～11.20 发现与明确问题 ? ? 13 11.21～11.27 制定设计方案及构思方法 1 ? 14 11.28～12.4 设计的一般原则 ? ? 15 12.5～12.11 工艺常识、原型与模型制作 1 ? 16 12.12～12.18 学生活动2:模型的制作 ? ? 17 12.19～12.25 产品的使用说明 1 ? 18 12.26～1.1 第四章　设计的评价 评价与优化设计、撰写产品说明书 ? 元旦放假 三是认真执行，强化落实。要激发广大教师教学的积极性。what--本节课准备“讲”什么，why--为什么要“讲”这些内容，who--谁来“讲”，whom--这样“讲”为了谁，when--什么时间“讲”、“讲”多长时间，where--在哪个环境下“讲”，how--怎样“讲”得更好。只有做到这些，学校的特色才能更显成效。