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曾国藩家庭教育思想及当代价值 　　摘 要 晚清重臣曾国藩高度关注家庭教育，其“重视理想教育，提倡树立坚卓之志；重视品德教育，认为孝、勤、恕可“致祥”；提倡虚心向学、修身养性、明理进德；注重言传身教和因材施教；注重循循善诱和严爱殷责；注重人文关怀和评价激励”的理念促使曾氏家族人才辈出，教育理念对当下家庭教育也不无裨益。 　　关键词 曾国藩 家庭教育思想 启示 　　中图分类号：G78 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.08.078 　　Abstract Important Minister of the late Qing Dynasty， Zeng Guofan pays close attention to family education， it attaches great importance to the ideal of education， advocates the establishment of aspiration； pay attention to moral education that filial piety， diligence， can be Lucky； advocate with an open mind to learn， self-cultivation， sensible and strengthen morality； pay attention to words and deeds and teach students in accordance with their aptitude； pay attention to guidance and love responsibility； pay attention to humanistic care and evaluation of incentive philosophy prompted had clan， philosophy of education on the present situation of family education is not without benefits. 　　Key words Zeng Guofan； family education thought； enlightenment 　　曾国藩是晚清的“中兴四大名臣”之一，被誉为“立德立功立言三不朽，为师为将为相一完人”。曾国藩位极人臣，却始终高度关注家庭教育，其家书、信札、诗文中蕴含着丰富独到的家庭教育思想，曾氏家族代代出英才就是明证。 　　1 重视理想教育，提倡树立坚卓之志 　　曾国藩参悟父亲及自身求学经历后感悟：人与人之间最大的差距不在天资而在于有无坚韧之志和恒心。“人苟能自立志，则圣贤豪杰何事不可为？何必借助于人？”曾国藩要求子弟早日树立理想和抱负，他认为“士人第一要有志，有志则不甘为下流……有恒则断无不成之事。人若无志，则茫然不知方向，势必碌碌一生无所作为。曾国藩有“立志即丹”的说法，他认为想要成功总须先立坚卓之志，立志是可以使人脱胎换骨的“金丹”妙药。在曾国藩看来，立志要立大志，立志须有恒。“君子之立志也，有民胞物与之量，有内圣外王之业，而后不添父母之生，无愧为天地之完人”，曾国藩以此告诫子弟，要以圣贤为榜样，立下高远之志并不断完善自身，“凡人作一事，便须全副精神注在此一事，首尾不懈，不可见异思迁，做这样想那样，坐这山望那山，人而无恒，终身一无所成”，这是阐述在追求目标的过程中要锲而不舍，即使受挫也要持之以恒，不轻言放弃方能有所成就。由此可知，立下追求卓越的大志和追逐梦想过程中的坚韧恒心是曾国藩教育子弟成就事业的两大利器。 　　在家庭教育中，家长要鼓励孩子追求卓越早树理想，敢于梦想，将自己的梦想和中国梦结合起来。注重恒心的培育，将曾国藩“好汉打脱牙和血吞”的理念告知孩子，使孩子具有坚毅不拔之志，能直面挫折和失败并战胜追逐梦想道路上的艰难险阻，用恒心确保梦想成真。 　　2 重视品德教育，认为孝、勤、恕可“致祥” 　　曾国藩有“三致祥”之说，也就是“孝致祥、勤致祥、恕致祥”。他认为孝悌、勤劳、宽恕可以为家庭带来祥瑞。首先，曾国藩十分重视“孝悌”，将之放在家庭教育的重要位置。他认为，孝友是家庭的祥瑞，孝友可以使家庭“立获吉庆”远离“殃祸”。曾国藩认为孝敬长辈和兄弟友爱是家庭和谐和睦发达兴盛的基石。曾国藩告诫家族子弟，孝悌在他心目中的位置远胜于获取功名，他希望家族子弟入则孝、能孝敬父母长辈，出则悌、能做到兄恭弟谦，将孝悌视为立家之本。其次，曾国藩认为勤俭可以兴国兴家。曾国藩认为：“家勤则兴，人勤则健，能勤能俭，永不贫贱。”曾国藩重视子弟的勤俭教育，督促子弟秉持