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《国际贸易实务》 任务驱动型的学习情境设计 课程与专业岗位的关系 《国际贸易实务》是专业基础课，与其他专业课程一起培养外贸单证员、报关员、报检员、货运代理员、外贸跟单员、外贸业务员等。 课程目标 围绕国际贸易实际工作需要的技能和知识来开展教学，为国际贸易相关考证来中提出的对国际贸易的职业技能要求组织教学内容，将课程教学与职业资格考证有机结合。 前导课程 本课程 后续课程 考核方法 1、过程性考核成绩（40%） 每个人需完成的7项任务，每次都将形成报告成绩，老师根据每个学生实际任务完成情况和实验报告写作的要素是否齐全等给出成绩。该项共占总成绩的40%； 2、团队协作精神，与客户的沟通、合作 ，共占总成绩的4%；对信息的敏锐性，职业道德，心理素质 ，共占总成绩的4% ，较强的实践能力和适应能力，共占总成绩的2% 。 3、终结性考核成绩（50%） 终结性考核为期末闭卷考试，卷面成绩为100分，按实际考试成绩折算。 * 《经济管理实用基础》 《营销原理与实务》 《国际贸易实务》 《单证实务》 《跟单工作实务》 《货运代理实务》 《报关实务》 60 总学时 4 项目7 争议处理与业务善后 7 8 项目6 货款的收付 6 8 项目5 货物的报检与报关 5 8 项目4 货物的运输与保险 4 4 项目3 货物的准备 3 22 项目2 合同的洽谈与签订 2 6 项目1 贸易前的准备 1 学 时 能力训练项目 内容模块名称 序号 《国际贸易实务》 学习情境设计 情境7： 争议处理与业务善后 （课时：4） 载体：“常州常信外贸公司”外贸业务的开展。以一笔进出口业务的处理过程（业务洽谈、合同签订、货物组织、运输保险、报关报检、货款收付、争议处理与业务善后）为主线展开项目教学，在此过程中完成相关单证的制作。 国际贸易实务 情境2： 合同的洽谈与签订 （课时：22） 情境4： 货物的运输与保险 （课时：8） 情境5： 货物的报检与报关 （课时：8） 情境6： 货款的收付 （课时：8） 情境1： 贸易前的准备 （课时：6） 情境3： 货物的准备 （课时：4）
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