一、工作进度.pptVIP

广东省现代教育技术“151工程”自筹项目 《信息检索与利用》课协作式教学模式的研究  项目汇报 一、工作进度 二、经费支持力度 单位资助 2500元 个人自筹 2500元 合计 5000元 三、研发队伍组成 四、试验目标 要求学生掌握《信息检索与利用》课中信息检索的基本知识和检索能力。 培养学生的信息素养(信息意识、获取、处理、利用和评价） 培养学生在网络环境下的学习习惯、学习能力、协作精神。 探索在网络环境下有效实施的《信息检索与利用》课程的协作式教学模式、操作流程和教学评价模式等。 五、教学设计 六、资源的利用 1、基于INTERNET的网络课室。 2、项目组开发的网络课件和教学网站18/webedu/ 3、教材与参考书。 4、相关数据库 维普中文期刊数据库92/ 中国期刊网/old/qkw2.htm 万方数据资源系统/ 中国期刊网优秀博硕士学位论文全文数据库 7/old/asp2/test/200432390145.HTM Engineering Village 2/ SDOS数据库 / Springer LINK--德国施普林格出版集团全文期刊 / EBSCOhost / WorldSciNet电子期刊 / 七、行动研究 行动研究的总目标： 1、探索和构建信息检索课协作式教学模式。 2、研究基于网络的信息检索课协作式教学模式的设计方法和操作流程。 第一轮行动研究 研究目标：分析基于网络的协作式教学模式的构成要素及其 之间的关系 教学内容：网络信息资源的检索与利用 计划： 1、计划得出基于网络的协作式教学模式的构成要素 2、计划得出基于网络的协作式教学模式的构成要素之间的 关系 行动：按照教学设计的方案，运用《网络信息资源的检索与利用》网络课件及相关网站进行教学试验 观察：课堂教学的各个环节；学生的课堂学习活动 反思：利用教学日志和调查问卷进行教学反思。 9． 你认为协作式教学与传统教学方式哪一种更适合你？ A． 协作式教学 B. 传统教学 C . 都不适合 选A 30 占96.8％ 选B 1 占3.2％ 选C 0 占0％ 选D 0 占0％ 10．你认为协作式教学与传统教学方式相比结果如何？ A．好 B．较好 C．一般 D．较差 选A 10 占32.2％ 选B 19 占61.2％ 选C 2 占6.5％ 选D 0 占0％ 11．你认为是否需要推广协作式教学？ A．非常需要 B．需要 C．不需要 选A 8 占25.8％ 选B 22 占71.0％ 选C 1 占3.2％ 选D 0 占0％ 第二轮行动研究 研究目标：构建基于网络的信息检索课协作式教学模式 教学内容：特种信息资源检索与利用 计划：在上一轮行动研究的基础上进一步明确各要素 之间的关系，得出基于网络的信息检索课协作式 教学模式。 行动：按照教学设计的方案，运用INTERNET的网络课室进行《特种信息资源检索与利用》教学试验 观察：课堂教学的各个环节是否合理，学生的课堂学 习效果 反思：教师日志、教学录象及调查问卷表进行教学反思 八、教学效果 九、下一步工作 * * 广东工业大学 孙丽芳 课程资源建设和教改设计阶段（基本完成） 教学试验阶段（在进行） 教学模式初步确立 信息检索课协作式教学模式“提出问题——组成协作小组 ——协作学习——成果展示——全班讨论——总结评价” 教学计划的实施 本学期完成了行动研究的第一轮，下学期准备启动第二轮行动研究。 总结评价阶段 交互平台设计与开发 网络应用 广工大 馆员 胡根桥 信息收集与分析 信息分析 广工大 馆员 刘 赞 协作式教学活动的组织 教学研究 广工大 馆员 黄 梅 协作学习活动的设计 教学研究 广工大 馆员 陈晓瑜 协作式教学评价的设计 信息资源管理 广工大 研究馆员 陈如好 协作学习资源的设计 信息资源管理 广工大 副研究馆员 邱燕燕 协作式教学主题的设计 教学研究 广工大 副研究馆员 林