创造有‘爱’生活，营造无‘艾’社会.ppt

共同关艾，健康生活  石鼓区疾控中心 何平 一、全球HIV/AIDS分布概况 二、中国艾滋病疫情形势 截至2013年，全国报告现存活艾滋病病毒感染者和病人43.68万人，报告死亡13.63万人。符合治疗标准的病人接受抗病毒治疗的比例从2005年的25%上升到2013年的87%；同期病死率从17.9%下降到6.6%，下降了63%。吸毒者艾滋病病毒感染率从2005年的7.5%下降到2013年的3.6%，下降49%。 经性传播是我国艾滋病最为主要的传播途径，而且男性同性性传播增加明显。性传播占每年新发现病例的百分比从2006年的33.1%增加到2013年的90.8%，同时男男性行为人群传播所占比例从2006年的2.5%增加到2013年的21.4%。 疫情呈现4个特点 一是艾滋病疫情上升幅度进一步减缓，艾滋病综合防治效果开始显现； UNAIDS和WHO分别于2005年、2007年和2009年对中国疫情进行联合评估，估计我国存活的HIV感染者和艾滋病人约为65万、70万和74万，分别比上一年度新增7万、5万和4万人。 二是性传播持续成为主要传播途径，同性间的传播，上升速度明显； 三是全国艾滋病总体呈低流行态势，部分地区疫情严重（报告人群感染率超过1%的现已有多个）； 四是全国艾滋病受影响人群增多，流行模式多样化（类同于非洲和欧美）。  四、艾滋病的特征 1、艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱，离开人体后，常温下可存活数小时到数天。100℃20分钟可将其完全灭活，干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。 2、艾滋病病毒感染者及病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。 四、艾滋病的特征 3、感染艾滋病病毒2～12周后才能从人体的血液中检出艾滋病病毒抗体，但在检出抗体之前，感染者已具有传染性。 4、艾滋病病毒感染者经过平均7～10年的潜伏期，发展成为艾滋病病人，他们在外表上与常人无异，可以没有任何症状地生活和工作多年，但能够将病毒传染给他人。 艾滋病的传播概率 在没有保护措施情况下，一次行为传播概率： 男性同性性行为肛交0.5%-3.0%； 异性性行为 阴道性交 男性传给女性为0.1%-0.2%； 女性传给男性为0.033%-0.1%； 输血传播90%-100%； 针头刺伤0.3%； 母婴传播自然发生率13~48%。 七、艾滋病的预防与控制 八、为何要给大学生送上防艾知识？ ----大学生防艾意识不强 有这样一组数据：“在我国，学生中的艾滋病疫情不容忽视！2006年，学生的感染率仅为0.96%，2011年就上升到了1.64%，其中20至24岁年龄组所占的比例，从2006年的20.3%升至2011年1到9月份的49.0%！” 　　研究人员曾对浙江嘉兴学院400名大学生进行过调查。“在调查中发现了不少问题：社区居民的艾滋病知识知晓率为50%左右，文化素质较高的大学生也才60%左右；大学生中，有性伴侣的在13%左右，而有2个以上性伴侣的达6%；大学生的防艾意识不强，基本不使用安全套……” 　　另外，在整个人群中，艾滋病感染率的“增长点”在于男男同性恋人群，而在感染艾滋病病毒的学生中，这个人群的比例上升更快，从全国来看，这个数据从2006年的8%升至2011年的55.5%。 男男同性恋人群及双性恋人群是感染艾滋病的高危人群 同性恋现象广泛存在着 危险信号 当前中国年轻人的性观念日益开放，而性教育相对缺乏。 有调查显示，近半大学生赞成婚前性行为。 国家卫生与人口委员会发布的一组数据显示，中国每年人工流产位居世界第一。其中25岁以下女性占一半以上，大学生成为人流“主力军”。 现实生活中中学生早恋和无保护性性行为日益普遍，令人堪忧！ （一）、大学生对艾滋病知识需求和获得途径存在明显不对称现象。 调查显示，大学生的艾滋病知识有79%来自电视、广播、报刊书籍和互联网，其余的依次为宣传栏、课堂、家庭成员等。 同时，大学生希望从媒体方面获得艾滋病知识的比例为68%，希望从医生、健康教育工作者和卫生课三方面获得艾滋病知识的比例为19％； 而事实上，我们发现大学生的有关艾滋病知识仅有8.3%获自于医生、健康教育工作者和卫生课。 与媒体相比，医生、健康教育工作者和卫生课的权威性更高，能够保证相关知识的真实可靠。同时，还可以与医生、卫生课老师、健康教育工作者进行面对面互动交流。 （二）、过度开放的性观念有可能成为大学生群体中艾滋病传播的高危因素 　　调查显示，大学生的性观念逐渐走向开放，但对性行为的态度是积极健康的。59.40％的大学生表示不赞同“婚前性行为”；82.6