区域教育评价的特点.pptVIP

区域教育评价 李清刚 中山四路 2005－6－30 一、 了解区域教育评价的概念 区域教育评价是对某区域的教育功效给予价值判断。区域教育评价也有狭义和广义之分。狭义的区域教育评价是对某行政区域的教育功效给予价值判断，广义的区域教育评价是对某非行政区域的教育功效给予价值判断。 二、理解区域教育评价的意义，区域教育评价的特点 区域教育评价的意义： 1．开展区域教育有利于完善教育评价理论，丰富其方法； 2．可以促进地方政府、各方力量重视教育，保证教育投入，改善办学条件；3．有利于区域教育各要素的统筹、协调和控制； 4．有助于发挥协作优势，进一步加快我国实现“双基”的进度。 三、掌握区域教育评价的原则 1．导向性原则； 2．整体性原则； 3．可接受性原则； 4．可操作性原则。 四、掌握区域教育评价的内容 1．区域领导的办学思想； 2．区域教师队伍建设和地方课程开发 3．区域各级各类教育协调发展和满足需要； 4．区域办学物质条件及管理； 5．区域经费投入及财政管理； 6．区域教育组织机构； 7．区域教育环境建设； 8．区域教育质量与效益。 五、理解区域教育评价制度 教育评价制度，就是人们在教育评价中必须共同遵循的具有法律效力的办事程序或行动准则。具体地说就是以何种方式、何种标准、何种程序来评价教育活动的制度，它是有效提高教育评价质量的保证。 六、实施区域教育评价的程序 进行区域性教育评价，其程序与一般评价活动基本相同，大致分为三个阶段，即准备阶段、实施阶段和结果处理阶段。 七、区域教育评价的主体 区域教育评价涉及的因素众多，对区域教育不同侧面的评价，其评价主体至少有： 1．政府部门； 2．教育行政部门； 3．教育研究部门及教育督导部门； 4．学校领导及员工； 5．家长及区域社会。 自测练习 （一）填空题 1．根据评价机构的稳定性，区域教育评价组织机构有__________和__________。 2．根据评价主体不同，区域教育评价组织机构有自评组织机构、__________和社会评价组织机构。 3．各种评价报告的形式大体一致，都包括__________、正文和__________。 （二）名词解释 　　1．区域教育评价 （三）简答题 1． 简述区域教育评价的意义。 2． 区域教育评价有那些主要特点？ 3． 评价的准备阶段有那些主要任务？ 　　（四）论述题 　　1．谈谈区域教育评价应包括那些方面的内容。 * * *