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南投县105年度区域资优教育方案申请书-南岗国中
南投縣105年度區域資優教育方案
壹、依據
一、特殊教育法
二、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法。
三、教育部國民及學前教育署補助直轄市縣(市)政府辦理資優教育方案作業原則。
貳、目的
五、透過營隊活動培養學生問題解決能力、創造力、人際互動與關懷,參、辦理單位。主辦單位:教育。承辦單位:。。
肆、計畫名稱伍、參加對象陸、實施時間105.07.04(一)至7.05(二)上午八點至下午四點,共天。
柒、報名招收學生標準:1.依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」,經本鑑輔會鑑定通過之才能資賦優異學生。2.在能力上具有卓越潛能或傑出表現者,經專家學者、指導教師或家長觀察推薦者。拾、附表
一、創造力觀察推薦檢核表。
二、區域資優教育方案參與學生問卷調查表。貳【附件一】課程主題及活動內容概述
主題 辦理日期/
時間 課程、師資、時數 課程/活動內容說明 師資 時數 能源危機/再生能源
創意太陽能實作 105.07.04(一)
8:00-12:00
105.07.04(一)
13:00-16:00 1.台灣能源的現況、困境與未來 介面利基光電研發處副總
葉宗和博士
(外聘)
待聘 4節
(一節50分鐘)
3節 氣候變遷/太陽能
創意太陽能實作 105.07.05(二)
8:00-12:00
105.07.05(二)
13:00-16:00 1.了解氣候變遷與影響。
2.了解太陽能使用的原理。
3.知道太陽能的應用。
4.綠色能源應用與創新。
透過太陽能車設計實作,培養空間及組合操作之概念與能力與學生創造思考的能力。 成大電機博士粘孝先博士(外聘)
待聘 4節
(一節50分鐘)
3節 【附件二】南投縣105年度區域性資優教育方案推薦報名表
壹、就讀學校資料 學校名稱 學校聯絡人/職稱 學校電話 貳、學生基本資料 姓名 就讀班級 年 班 生日 年 月 日 照片一張 性別 □男 □女 身份證字號 E-mail 家長姓名 家長聯絡電話 (O) (H) (手機) 聯絡地址 參、推薦資料 一、成績紀錄 科目(學習領域) ( )年級 ( )年級
上學期 ( )年級
下學期 名次/
全年級人數 百分等級 二、教師觀察紀錄 (含特殊學習表現與學習反應行為、學科(學習領域)或學藝競賽成績、同儕團體互動情形、教師觀察評語及建議等具體事項) 三、
特殊
表現
紀錄 (含參加國際性或全國性有關競賽或展覽活動、學術研究機構長期輔導或獨立研究成果之表現等具體事項,請檢附具體證明資料。)
(一)□為本縣鑑輔會鑑定通過之資優學生(若學生為鑑定通過之學生,請在□打勾),
鑑定文號: 。
(二)特殊表現紀錄:
※推薦教師簽名: 填寫日期: 年 月 日 承辦單位簽章: 日期: 年 月 日 肆、家長同意書 茲同意本人子弟 參加 貴校辦理之南投縣105年度區域性資優教育方案
【創意太陽能車體驗營】,願自行維護子弟上下學之安全,並遵守學校及指導老師之規定參與課程活動。如有因不接受輔導而發生違規情事及意外事件者,將由本人自行負責。
家長簽章: 105年 月 日 校內優先順序
(本欄由送件學校填寫) 順序欄 甄選小組審核
(本欄由承辦學校審核後填寫) □錄取
□不錄取 說明
※統一報名者請報名學校於105年6月20日前將報名表傳真至南崗國中教務處收,電話:049-2222460-221,傳真:049-2225547,個別報名者請於105年6月20日前將報名表送至本校教務處。報名費500元請於報名時一起繳交。
創造力觀察推薦檢核表
推薦學校:___________ 班級: _______ 學生姓名:____________
請老師針對學生特質,於下列創造力觀察量表,勾選符合學校之特質。
(本量表乃參考國立臺灣師範大學特教中心編印之「特殊需求學生特質檢核表」)
一、觀察項目 專長領域 特質敘述 是 否 創造能力優異 經常參與富有冒險性、探索性及挑戰性的遊戲或活動。 □ □ 好奇心強,喜歡發掘問題、追根究底經常詢問:『為什麼?』 □ □ 善於變通,能以創新的方式解決問題。 □ □ 想像力豐富,經常思考改善周圍事物的途徑。 □ □ 思維流暢,主
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