发音语音学.ppt

语音学 第一节　语音和语音学 一、语音的性质 语音是在人类大脑神经支配下由发音器官发出的负载一定意义并能为人们所理解的声音。 （一）语音的声学性质 1．音高。即声波每秒钟振动频率的高低。 2．音强。即声音的强弱。它决定于声波振幅的大小。 3．音长。即声波振动持续时间的长短。 汉语普通话的正常语速是每秒钟3-5个音节。英语的语速要快一些。 4．音质。 一般来说，音质的变化决定于三方面的条件：一是发音体的不同，二是发音方法的不同，三是共鸣器的形状的不同。 其中每一方面的差别都会造成不同的音质。 音长、音高和音强的特征合称为非音质形式，又叫音律形式。它们各自变化的绝对数值对于语音学并不是很重要的，重要的是它们各自变化的相对关系。 例如男子发出的高调在绝对数值上常常比女子发出的低调还要低，可是我们并不会把男子的高调听成是低调。 非音质特征是依附于音质特征来表现的。 （二）语音的生理性质 1．肺、支气管和气管。 2. 喉头和声带。 声带的振动是声门下气流的压力和声带的张力共同作用的结果。呼吸时声门是打开的，气流可以自由通过。发音时，声门是闭合的。当声门下气流的压力足够大时，声门就被冲开。一股气流冲出来，声门下的气流压力突然下降，而声带还保持同样的张力，结果声门又关闭起来。 3．口腔、咽腔和鼻腔。 口腔包括唇、齿、齿龈、硬腭、软腭、小舌和舌头。其中上下齿和齿龈、硬腭是不能活动的。双唇、软腭、小舌、舌头和下颚是可以活动的。其中舌头是最为活跃的部分。舌头又可以分为舌尖、舌叶、舌面前、舌面中和舌面后（舌根）几部分。 下颚的开合也直接关系到口腔的变化。 （三）语音的心理属性 语音与人类心理活动之间的密切联系就是语音的心理属性。人的听觉器官和大脑听觉中枢神经对声波的感知是语音心理属性的重要方面。 不同的人发出的［a］这个音，声学要素的数值会有很大的差异，但听上去都是［a］。 （四）语音的社会性质 语音是能传达一定意义的声音，作为语言的物质表达形式，语音是一种社会现象。 社会性是语音区别于其他声音的本质属性。 首先，语音传递意义的功能是社会赋予的。 比如普通话用[u214]来表示“五”的意思，而英语用five[faiv]，苏州话则用[?31]来表示，这完全是由不同民族、不同地区操该种语言或方言的人们约定俗成的。 其次，不同民族的人对同一个音的发音能力和听辨能力也有很大差异。 最后，不同民族的语言或方言都有各自不同的语音系统。 二、语音学 从研究对象的范围来看，语音学可以分为普通语音学和具体语音学。 从研究对象的时间来看，语音学可以分为共时语音学和历时语音学。 从研究对象的性质来看，语音学可以分为声学语音学、发音语音学、感知语音学和音系学。 从研究的方法和手段来看，语音学研究有传统方法与现代方法之分。 （一）声学语音学 声学语音学研究说话人说话的声音传到听话人那里时语音的物理属性，如音调、频率和振幅等。 计算机对信号数字处理的运用又为声学语音学的发展树立了新的里程碑。声学实验的基本数据容易获取，其成果有着广阔的应用前景，它不仅应用于电信学领域，而且还越来越多地应用于语音合成、语音发生、语音识别等研究领域，为语言信息处理、人机对话、文语转换等现代科技的发展提供可靠的前提条件。 （二）发音语音学 发音语音学主要根据发音器官及其活动来研究发音过程中的生理特征，也称为生理语音学。 （三）感知语音学 感知语音学研究语音感知阶段的生理和心理特征，也就是人耳是怎样听到声音的，大脑又是怎样理解这些声音的。 （四）音系学 音系学是对语言的语音系统的研究。它从语言的社会功能出发，把许多从生理和物理角度分析出来的不同的语音单位归纳成数目有限的、有辨义作用的语音单位——音位。 （五）实验语音学 实验语音学是20世纪20年代以后逐渐发展形成的一个语音研究的分支学科。 实验语音学使用实验仪器或电子计算机对语音的各种特性进行实验研究，如用磁带录音机、频谱仪或示波仪来记录、分析和测定语音的特点，对各个话语的语音特性进行详细的描述。实验语音学的研究对象涉及语音的各个方面，它的研究手段和方法也涉及生理学、物理学、心理学、电子学、医学等许多学科，是一门综合性的边缘学科。 第二节　音素和音位 一、音素与音位的关系 1．音素 音素是人类语言从音质角度划分出来的最小的语音单位。 比如rénmín（人民）可以切分为r/e/n和m/i/n，这里的r、e、n、m、i、n已不能再往小里切分，它们就是语音里的最小的单位——音素。 音素一般用国际音标（IPA）标记。 用国际音标记音，一般用方括号［ ］标明。 各种语言中的全部音素可以首先分为元音和辅音两个基本类别。 元音和辅音最根本的区别在于发音时气流是否受到阻碍。发音时，气流在