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國立台中二中 98學年度 第1學期 第1次 陶然雅集 讀書會心得分享 分享書目:我的資優班 主講老師:董展宏老師 日期:98年12月08日 地點:萃英樓 2樓會議室 : Are you kidding : No, I’m serious. :你是基丁嗎? : 不，我是喜瑞爾斯。 我的資優班 教育方面 強調用心生活、合作學習 培養人文素養、藝術氣息 惜福、感恩、同理心 強調用心生活、合作學習 週記 不要寫一週大事。不要寫流水帳。寫你一個星期以 來的感想，任何感想都好，生活感想，學習感想， 讀書感想。寫什麼隨便你，但有一個規定--把兩頁寫 滿。再說一次把兩頁都寫滿。 學生應付週記，老師也應付週記，只是為了教務處 一年一度的檢查，這麼多聰明的人在一起做這樣的 事，這不是很荒唐嗎？ 強調用心生活、合作學習 互相學習 「老師，剛剛還有什麼沒教到？」 「老師，有沒有額外的補充教材？」 「老師，還有沒有其他人都沒看過的題目？」 大家都不想分享，弄到後來就是勾心鬥角，隨人顧性命。沒 有人想要這樣的班。但是只要我們班從高一就養成互相教， 互相學習的習慣，我跟你們保證，兩年後我們會好到遠遠超 過自己的預期。 強調用心生活、合作學習 與建中一起呼吸 校慶前一天晚上，如果家長同意，我強烈鼓勵大家來學校過 夜。你們可以爬牆出去吃宵夜。 當然你也可以什麼都不做，躺在操場上，在深夜裡跟建中一 起呼吸。 年少輕狂，是年少才有的特權。而年輕時如果沒有熱血的經 驗，這輩子大概都不會有了。在時間的流裡，我們都是過 客，只能把握當下，用心去體會。這會是你永恒的回憶。 培養人文素養、藝術氣息 閱讀 我總是感慨，在這個淺碟速食的年代中，在課本沒有教就不 會的理所當然中，在超出範圍就要求加分的習慣中，有多 少人願意持續性地閱讀，長期的閱讀，沒有目的性的閱讀？ 我一面欣慰，一面也暗暗咋舌。學生像海綿，瘋狂的吸收一 切。我挑書挑得更勁，卻也更謹慎一一面對這些像白紙一樣 的學生，每一筆我都戰戰兢兢。書不只影響品味，也會形塑 世界觀和人生觀。 培養人文素養、藝術氣息 合唱比賽(一) 我是過分了。這曲子非常困難，是全國音樂比賽的冠軍常勝 曲。但是我知道他們可以的。而且體會合唱的「合作」和 「樂趣」，這曲子非適合。只要練起來，他們會學到非常多 東西。 對音樂體會的深刻與否，又牽涉到某些永恒的價值。這些， 是個人主義盛行的時代和淺薄文化的時代最缺的一塊。 一個好的活動對人格無形的陶冶和深遠的影響，絕對是死讀 書或讀死書學不到的。 培養人文素養、藝術氣息 合唱比賽(二) 這不在意你們得到什麼獎或第幾名，但是我非常在意你們有 沒有體會到該體會的東西，一些深刻的，只能透過藝術來呈 現和傳達的不可言說的東西。 但既然要做，就要做好。既然有機會體會到深刻的意境，就 不要甘於淺薄，機會稍縱即逝。而且他們是聰明的學生，應 該，也必須體會到。 惜福、感恩、同理心 三三一大地震 同樣在台北，已經有民眾不幸喪生。這不是班費捐一點錢， 簽個名掏幾十塊買紅十字會郵票就覺得責任已了。你不能做 什麼大改變，但如果你沒有一點點同理心，那你唸書在唸什 麼？ 你要非常慶幸你住在台北，你要非常慶幸命運之神沒有 挑上你。我不要求你人飢己飢，但至少你要哀矜勿喜。 惜福、感恩、同理心 為什麼不吃皮蛋瘦肉粥 報導—小女孩本來要走一個小時，翻山越嶺去上學。現在課 本沒了，作業簿沒了，路也沒了。 週記—誰叫他們要住那裡。他們可以搬家啊。 報導—公職考試的超低率取率，已經考了五年卻還名落孫山 的考生。 週記—怎麼會這麼多次還考不上呢？好遜。 這些學生在二十年後，就有機會影響政策、制定政策、影響 很多人。如果沒有教會同理心，教育是失敗的。 惜福、感恩、同理心 女朋友 第一，不要讓男女交往影響你太多的課業。不要忘記你們現 在最重要的事情是讀書。 第二，男孩和男人的差別就是「負責」。有些事情有嚴重的 後果。永遠要互相尊重。 第三，不要把感情當兒戲。要珍惜每一個你遇到的人，要學 會付出和關心，也要珍惜對方的付出和關心。不管未來有沒 有結果都沒有關係，但是就在當下，要好好珍惜，要用真 心。 班級活動 校慶出場—八家將(叛逆 or 創意) 班遊—爬七星山(意外發生) 連線遊戲—皮卡丘排球錦標賽(另類班級經營) 開玩笑—捉弄同學的行為(排擠) 師生互動 自我放棄的同學—BBS留言版的信 (教師不可承受之輕) 同性之戀—成為學生信任的老師(傾聽) 無法融入班級的學生—隱形人(更需要被關懷) 兩難的抉擇—社團 (哪一個沒有你不行？哪一個不做會後悔？) 與家長互動 升上建中的暑假—是否要