教师心理健康专题.ppt

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教师心理健康专题

5、任何负面的反应都表明我做的事情存在问题。 6、由于前人的各种大大小小的错误的影响,事情不能按部就班地进行。 7、事情肯定不会按我想象的进行(加班) 8、我必须无所不知且常胜不败。 (四)注意预防职业倦怠 职业倦怠:是指个体长期处于工作压力状态下所出现的个体化的认知与情感反应。 职业倦怠的维度: 情绪衰竭 非人性化 职业效能感缺乏 荷兰学者,Will J.G.Evers 对改革的态度越消极越容易遭遇情绪衰竭,导致职业倦怠。 (五)对个人调整的建议 1、具有弹性的价值观 2、正确理解自身职业 3、注意健康的生活方式 4、注意非利益性交流 5、合理使用金钱 6、保持自身的爱好 7、注意自身性格的优势与劣势 8、理智地看待社会公平 9、与时俱进,与职俱进 10、注意“知足”、“不知足”的辩证关系 11、注意务实与务虚的辩证关系 1、认清自己,认清外界,并过与其相应的生活 2、人有时候是被自己的愿望所伤害的 3、心理健康的人,是生活在此时此地的人 4、顺应自然,为所当为 5、 “生活在别处”的人,容易产生心理问题 心理咨询师的建议 6、己所不欲,勿施于人;己之所欲,慎施于人 7、他人既不是自己的地狱,也不是自己的天堂 8、始终把自己放在心上的人,容易得心理问题 9、自知者,自如也 10、穿合脚的鞋,走合适的路 你怎么看自己 八、调整良好的人的特点 1、对自身的力量和限制,有自知之明。 2、尊重自我和他人 3、且有适当的抱负 4、满足自身的基本要求 5、非批评或找茬的态度 6、行动的灵活性 7、具有同不利环境斗争的能力 8、对世界真实的理解 9、与所处的环境融洽 10、有适合的人生哲学(社会哲学、自我哲学) 结 语 关于幸福的心理学 在“三·八”节前,报社与我约稿,说谈谈女性的幸福,当时,我的第一反应是幸福还与性别相关吗?后来报社又讲,不需要专谈女性的幸福,这与我想的恰好一致——幸福不分男女。 作为人类的一个个体,如果说人生真的有什么目的,或终极的目的与意义的话,我想说,堪负如此重大的意义的东西,对于每个具体的个体而言,这就是:“幸福,追求幸福,更幸福的生活!”。我认为,人生的一切目标都是在努力的去追求自己这种幸福或“幸福”感。 那么,如此一来,更多的问题就被引出来了。——什么是幸福,什么是幸福感?幸福是一种客观存在,还是一种主观感受?幸福是有形的还是无形的?幸福是具体的存在还是抽象的存在?幸福是一个追求的过程还是一个追求的结果?幸福真的可以去追求、去获得吗?芸芸众生,每个人,忙忙碌碌,最终追求到的是幸福吗?哪些因素与人的幸福有关?…… 我不敢再追问下去,害怕自认为清楚的思路,被无穷尽的问题所扰乱。还是回答两个基本问题吧: 什么是幸福 幸福是一种客观的境遇,同时也是一种主观的感受。政治家、社会学家更关注客观的一面,而心理学家则大多关注主观的幸福感。 幸福是一种有形物化的“东西”,同时,也是一种无形的“感觉”,但往往这种“无形”需要借助“有形”,而且“有形”不会自动上升到“无形”。法国印象派著名画家塞尚说过一句话:“对于一个人而言,我甚至不需要车子、房子、妻子、孩子、票子……”,但普通的凡人,可能没有人敢去尝试如此的“无形”。于是奔向小康的中国人,大多在追求车子、房子、妻子、孩子、票子、面子等等诸如之“有形”。我想说幸福既是看得见、摸得着的,同时也是来无踪,去无影的。 幸福既是一种具体的存在,也是一种抽象的存在。我们可以把幸福作为一种个人的、家庭的、乃至群体的、社会的、世界的追求;同时也可以把幸福当成一个哲学问题去考问,还可以把它当成一个心理学的命题去研究;微观下来,我们还可以从身边的每一件小事去“享受”幸福。这里有英国诗人葛里逊的诗歌,愿与您分享: 小 事 情 能享受小事情的人是有福的人: 平常的美丽、日常的小事、 田野的阳光、枝头的鸟、 早饭、午饭、晚饭、 门口的报纸、路过的朋友。 因此, 那到远处寻找欢乐的人; 是把欢乐遗忘在家里。 幸福既是一个追求的过程,也是追求的结果。那些付出努力,最终达成目标,利己利人、利家利国的人是真正幸福的人,他们有过程的及结果的双重幸福;那些几经奋斗的人,屡战屡败,且屡败屡战的人,他们也不能说“不幸”,因为他们有“只问耕耘,不求收获”的过程的幸福。 幸福不会从天而降,必须要去追求,才可获得。但同时,幸福也要讲点机遇,讲点运气,讲点“玄秘”,它不是只要追求就

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