第三课师说.ppt

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第三课师说

師道之不傳也久矣:以……為師,意動用法。 意動用法是指名詞或形容詞活用作動詞。 基本格式是:名、形(動)+賓=以+賓+為+名、形(動),例如: 1.吾從而「師」之:名詞,以……為師 2.漁人甚「異」之:形容詞,以……為奇異 3.巫醫樂師百工之人,不「恥」相師: 動詞,以相師為恥 文法補充 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 下聖人 不如聖人。下,低於。 恥學於師 以從師學習為可恥。恥,動詞,以……為恥。 聖益聖 聖人更加聖明。上「聖」字,名詞;下「聖」字,形容詞。 所以 何以、為什麼。 其 大概,表示推測的語氣詞。 第三段注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹   愛其子,擇師而教之,於其身也則恥師焉,惑矣!彼童子之師,授之書而習其句讀者也,非吾所謂傳其道、解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。 於其身也則恥師焉 對於自己本身卻以從師為恥。師,此作動詞用。焉,之,指老師。 錯綜(變換順序) 第四段課文注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 句讀 文章的斷句。句,文中語意完足可停止者。讀,音ㄉㄡˋ,一作「逗」,語意未完足而稍作停頓者。 句讀之不知惑之不解或師焉或不焉 即「句讀之不知,或師焉;惑之不解,或不焉。」第三個「不」字,音ㄈㄡˇ,通「否」。 ※古書不加斷句標點,故其句讀須由師長傳授。 小學而大遺 學習小的,卻遺漏大的。小,指句讀;大,指對道、業的疑惑。 第四段注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 巫醫、樂師、百工之人,不恥相師;士大夫之族,曰師、曰弟子云者,則群聚而笑之,問之,則曰:「彼與彼年相若也,道相似也。」 巫醫 巫,為人降神祈福消災者。古代巫師多兼醫療工作,所以連稱巫醫。 樂師 演奏音樂的樂工。 互相學習 第四段課文注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 百工 泛指從事各種工藝之人。「百」為虛數。 族 類。此指同一社會階層的人。 曰師曰弟子云者 以老師、學生相稱呼。云者,語尾助詞。 道相似也 此指學養能力相近。 第四段注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 位卑則足羞,官盛則近諛。嗚呼!師道之不復可知矣!巫醫、樂師、百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟! 位卑則足羞 向官位低的人學習,就感到極為羞恥。足,非常。 ※足:1.音ㄗㄨˊ,可以,值得。足羞,可恥。    2.音ㄐㄩˋ,非常。足羞,深以為恥。 對偶 轉品 第五段課文注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 官盛則近諛 向官位高的人學習,則覺得近於諂媚。諛,音ㄩˊ,諂媚。 不復 不能恢復。 君子不齒 士大夫輕視他們。不齒,是指不屑與之同列。齒,此作動詞用,並列。 ※不恥:不認為羞恥。《晉紀總論》:「先時 而婚,任情而動,故皆不恥淫逸之過。」 ※君子古代有兩層意思,一是指地位高的人, 一是指品德高的人。此處相當於士大夫。 第五段注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹   聖人無常師:孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子。孔子曰:「三人行,則必有我師。」是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子。 聞道有先後,術業有專攻,如是而已。 (ㄊㄢˊ) (ㄔㄤˊ) (ㄉㄢ) V學習 回文 罷了 第六段課文 ▲ 孔子問禮於老子 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 聖人無常師 聖人沒有固定的老師。聖人無所不學,故無固定之師。常,固定。 孔子師郯子 孔子曾向郯國國君請教少皞式(皞,音ㄏㄠˋ) 「以鳥名官」(用鳥名作為官職之稱)的制度,詳見《左傳昭公十七年》。郯,音ㄊㄢˊ,春秋時國名。子,爵位名。 萇弘 孔子曾訪古樂於周大夫萇弘。萇,音ㄔㄤˊ。 師襄 孔子曾學琴於魯國樂官襄子。師,樂官名。襄,人名。 第六段注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 老聃 孔子曾問禮於老子。老子,姓李,名耳,字聃。聃,音ㄉㄢ。《史記?老莊申韓列傳》上所描寫孔子問禮於老子的故事,具有相當的深度,且對儒、道兩家思想多所著墨。 三人行則必有我師 三人同行,其中一定有人可以當我的老師。語見《論語

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