第三课师说.ppt

師道之不傳也久矣：以……為師，意動用法。 意動用法是指名詞或形容詞活用作動詞。 基本格式是：名、形（動）+賓=以+賓+為+名、形（動），例如： 1.吾從而「師」之：名詞，以……為師 2.漁人甚「異」之：形容詞，以……為奇異 3.巫醫樂師百工之人，不「恥」相師： 動詞，以相師為恥 文法補充 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 下聖人　不如聖人。下，低於。 恥學於師　以從師學習為可恥。恥，動詞，以……為恥。 聖益聖　聖人更加聖明。上「聖」字，名詞；下「聖」字，形容詞。 所以　何以、為什麼。 其　大概，表示推測的語氣詞。 第三段注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 　　愛其子，擇師而教之，於其身也則恥師焉，惑矣！彼童子之師，授之書而習其句讀者也，非吾所謂傳其道、解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。 於其身也則恥師焉　對於自己本身卻以從師為恥。師，此作動詞用。焉，之，指老師。 錯綜(變換順序) 第四段課文注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 句讀　文章的斷句。句，文中語意完足可停止者。讀，音ㄉㄡˋ，一作「逗」，語意未完足而稍作停頓者。 句讀之不知惑之不解或師焉或不焉　即「句讀之不知，或師焉；惑之不解，或不焉。」第三個「不」字，音ㄈㄡˇ，通「否」。 ※古書不加斷句標點，故其句讀須由師長傳授。 小學而大遺　學習小的，卻遺漏大的。小，指句讀；大，指對道、業的疑惑。 第四段注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 巫醫、樂師、百工之人，不恥相師；士大夫之族，曰師、曰弟子云者，則群聚而笑之，問之，則曰：「彼與彼年相若也，道相似也。」 巫醫　巫，為人降神祈福消災者。古代巫師多兼醫療工作，所以連稱巫醫。 樂師　演奏音樂的樂工。 互相學習 第四段課文注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 百工　泛指從事各種工藝之人。「百」為虛數。 族　類。此指同一社會階層的人。 曰師曰弟子云者　以老師、學生相稱呼。云者，語尾助詞。 道相似也　此指學養能力相近。 第四段注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼！師道之不復可知矣！巫醫、樂師、百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！ 位卑則足羞　向官位低的人學習，就感到極為羞恥。足，非常。 ※足：1.音ㄗㄨˊ，可以，值得。足羞，可恥。 　　　2.音ㄐㄩˋ，非常。足羞，深以為恥。 對偶 轉品 第五段課文注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 官盛則近諛　向官位高的人學習，則覺得近於諂媚。諛，音ㄩˊ，諂媚。 不復　不能恢復。 君子不齒　士大夫輕視他們。不齒，是指不屑與之同列。齒，此作動詞用，並列。 ※不恥：不認為羞恥。《晉紀總論》：「先時　而婚，任情而動，故皆不恥淫逸之過。」 ※君子古代有兩層意思，一是指地位高的人，　一是指品德高的人。此處相當於士大夫。 第五段注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 　　聖人無常師：孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：「三人行，則必有我師。」是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子。 聞道有先後，術業有專攻，如是而已。 (ㄊㄢˊ) (ㄔㄤˊ) (ㄉㄢ) V學習 回文 罷了 第六段課文 ▲ 孔子問禮於老子 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 聖人無常師　聖人沒有固定的老師。聖人無所不學，故無固定之師。常，固定。 孔子師郯子 孔子曾向郯國國君請教少皞式(皞，音ㄏㄠˋ) 「以鳥名官」(用鳥名作為官職之稱)的制度，詳見《左傳昭公十七年》。郯，音ㄊㄢˊ，春秋時國名。子，爵位名。 萇弘　孔子曾訪古樂於周大夫萇弘。萇，音ㄔㄤˊ。 師襄　孔子曾學琴於魯國樂官襄子。師，樂官名。襄，人名。 第六段注釋 仿作練習 國學常識 修辭小舖 字詞辨正 結構圖表 問題討論 品評鑑賞 內容注釋 作者介紹 背景介紹 老聃　孔子曾問禮於老子。老子，姓李，名耳，字聃。聃，音ㄉㄢ。《史記?老莊申韓列傳》上所描寫孔子問禮於老子的故事，具有相當的深度，且對儒、道兩家思想多所著墨。 三人行則必有我師　三人同行，其中一定有人可以當我的老師。語見《論語