运动竞赛管理导论.ppt

運動競賽管理導論 運動競賽管理是指運動賽會籌備人員、工作人員、參賽人員為了完善運動賽會舉辦所做的準備和實施的全部過程。透過這門學科的學習，使學生或有至於賽會行政者掌握最基本的運動競賽管理理論、智能和技能，並知曉如何應用於未來的實際賽會舉辦工作上。 競賽 競賽是指兩個人或多人未追求同一目標所產生的不合作情境。在這種情境下，參與競賽者彼此對抗，互不相容。Coakley（1994）認為：競賽是為了獎賞而在相同工作或事件的績效上，與他人做比較的社會過程。競賽的目的在於獎賞的獲得，而要贏得獎賞，必然要使自己或我團隊獲得勝利，而且使對手或他團隊失敗；也就是說，個人目標的達成，必須伴隨著他人的目標無法達成。 綜觀在世界發展的各項體育運動，可以說競賽是體育運動的基本特性，從廣義上說，體育競賽都在進行競爭和對抗，根據各種體育運動項目的競賽特性，從研究體育運動競賽法的角度把體育競賽分兩種基本類型： 一、競爭性體育競賽 二、對抗性體育競賽 一、競爭性體育競賽  田徑、游泳、自行車、射箭、舉重、體操等體育運動競賽的項目〈黃國義，1985〉這一類體育競賽當然也具有對抗性的性質，但從根本上來說，騎爭奪的對象是對所有競爭者都是同樣的客觀標準，競爭者之間不能相互進行干擾或破壞，競爭的結果主要取決於競爭者自身的各種素質，所以，這類體育競賽的本質是『競爭』。競爭性體育競賽按其具體的競爭目標性質，可以將它分成三類： 以「時間」為奮鬥目標的競賽： 徑賽比賽中100公尺、200公尺、、、等等，這種比賽由於採用將距離固定的辦法，所以實際上是再爭奪時間，完成規定距離所需的時間越短越好，時間越短表示速度越快。 以「距離」為奮鬥目標的競賽： 田賽比賽中的鉛球、鐵餅、標槍和鏈球等投擲項目，撐竿跳高、跳高、跳遠、三級跳遠等跳躍項目，都是在爭奪將同重量器械投擲得距離最遠，或是將運動員拋的更遠、更高。此時，距離代表力量，爭距離即比運動員的力量，距離越遠，成績就越好。但有些體育項目是被爭奪的距離越近越好，這類項目所爭奪的不是代表力量的距離，而是標誌準確性的距離，如射箭運動、射擊運動及飛機跳傘。 以「標準」為奮鬥目標的競賽： 以動作的難度和完成動作的質量，組織編排、印象等為奮鬥目標，所作動作難度越大，動作越新，完成同難度動作的質量越好，給人們留下的印象越好，成績也就越好，例如體操運動競賽、跳水。 二、對抗性體育競賽 從廣義上來說，體育競賽都具有對抗性，在對抗性體育競賽中，競賽的雙方都是在對方的直接干擾和破壞下去爭取實現自己的目的；同樣，每一方也都在竭力干擾和破壞對方實現其目的的企圖，球類競賽、擊劍、摔跤、拳擊、相撲、散打等都屬於對抗性體育競賽。對抗性體育競賽也可以分為三類： 身體對抗項目 擊劍、摔跤、拳擊、相撲、散打等運動項目，參賽者互相進行直接的身體對抗，每一方都以對方的身體為直接攻擊的目標，按照該項競賽的規則對對方進行人身攻擊，並竭力防範對方對自己的攻擊。 智力對抗項目 圍棋、中國象棋、橋牌等各種棋牌類運動項目，參賽者之間進行的智力對抗，腦力對抗，完全不存在任何身體的直接對抗。 身體對抗項目的選手並非光靠體力，也需要用智力、用戰術，有勇有謀；智力對抗項目的選手同樣要有健康的身體保證，保持良好的身體狀況。 以團體進行對抗的項目 大多數球類運動項目，如足球、籃球、排球、棒球等等。大多數球類項目是使球進對方的門（足球、水球、手球、曲棍球），或進筐（籃球），部份項目是使球擊中對方的比賽場地（排球、羽球、網球）或比賽檯面（桌球）。球類運動項目又可分為無人身接觸（有網相隔）和有人身接觸（無網相隔）。也可分為團體項目與個人項目。 運動競賽推展的主宰機構 為了選材、育材和造就出高水準運動員參加奧運會、洲運會合世界大賽，各國都有組織、有計劃地展開運動訓練核運動賽會活動，繞著亞奧運會、世界賽會週期轉，形成目前運動中各級各類競賽互相聯繫，並且具有完整的、週期的運動競賽系統。這個系統就是國家奧委會，真正的運動競賽推展的主宰機構。 運動賽會 運動賽會是以運動項目為內容，在裁判員的主持輔導下，依據世訂或國訂的規則進行的運動員或運動團隊之間的競技能力較量拼搏。 綜合以上結論 在運動上，凡是以運動精神、運動道德為準則，用對等的方式，公定的規則，作各種人或團隊的競技活動，以公眾覽，所以比較優劣勝負，以為提倡推展運動之用者，稱為運動賽會。 運動賽會功能 1.古柏坦：提倡奧林匹克的宗旨，庶能提造一廣夏千間的學府，使諸君在道德上崇高而澄潔，在體能上則監苦卓絕，沉毅持恆，不屈不撓，以與外界的誘惑相搏鬥，諸君一面增強體能，一面提高自尊自重與不為物慾所騖的心理……。 2.羅家倫：近代美國大學裡，認為運動在競賽的時候，可以發展大家對於自已的感情和中心