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《拓思》第52期：「自由與自律」 學校回條 對今期《拓思》內容的意見 中學 小學 對本期《拓思》整體意見 很有親切感，把「自由與自律」透香港人熟悉的人和事連起來，令讀者感「自由與自律」的具體化及生活化不再只是紙上談兵。黎慧儀（聖公會白約翰會智中學品德教育組組長） 對自由及自律有更新的體會。邱劍琴（佛教何南金中學公德組統籌） 太多文字，不適合年青人口味。麥潔寶（妙法寺陳呂重德紀念中學老師） 很值得學生反思的一個課題。張燕儀（大埔卍慈中學德育及公民委員會統籌） 自由與自律正是現今青少年感到困惑的部份！”行使言論自由必須同時肩負一個人應有的義務與責任”是正確的態度。內容有提醒及指正作用。楊靜嫻（港澳信義會慕德中學校長） 甚配合學校的需要。陳慧儀（譚伯羽中學公民教育主任） 配合本校主題；「自律精神」。葉錦培（東華三院吳祥川紀念中學德育及公民教育政策組召集人） 這是一個經常與學生討論的議題，很好的選擇！馬素麗（元朗校友會鄧兆棠中學德育及公民教育統籌） 既有學生分享，亦有專家理論，也有前線經驗，內部充實。尤其李致和一文，使人感動。杜維明（沙田官立中學德育及公民教育主任） 除有理論講解「自由」外，也有同工分享經驗，資料充實。另外，學生也有機會發表對「自由與自律」的意見，內容多元化。羅嘉恩（長洲官立中學老師） 適切。周妮璇（新界鄉議局元朗區中學德育及公民教育負責老師） 內容充實。鍾榮華（嶺南鍾榮光博士紀念中學輔導主任） 「自由與自律」對於青少年來說是一個很重要的課題，很欣賞今期「拓思」的學生分享及教師、校長經驗之談，讓大家在此主題上有深刻的反思，讓學生明白當中的意義。袁玉英（中華基督教會何福堂書院副校長） 可比較「自由」和「權利」的分別，但今期已能將信息帶給大家。Wong Chung Man（迦密主恩中學） 說教少，而實例分享多，對教師與學生都有啟發作用。伍慧勤（保良局莊啟程預科書院） 今期「拓思」的主題是「自由與自律」，比較切合我們青少年，如何培養我們的自律精神、自律和自由如何並存，還有一些博士、專家和我們分析、解說正面的價值觀，十分貼近我們的問題，本期的內容正好讓我們反思自己的行為和理解深層的意義。姚婉儀（觀塘官立中學） 對本期《拓思》整體意見 從不同人士多角度探討「自由」和「自律」兩者的分別，讓老師於教導學生時可以更有把握，青少年/學生看後能有所體會。何戴秀雯（聖保羅書院小學訓導主任） 本校2007教育主題「自律律人、自愛愛人，自助助人」。今期內容配合我校的訓輔主題是本校參考的重要資源。崔鳳儀（中華基督教會全完第一小學公民教育組長） 「自由與自律」這主題很適合在學期初探討。陳仲文（黃大仙天主教小學訓輔及公民教育主任） 第52期「拓思」的主題對個人、學校及社會也很有提醒。文章 － 清楚從學術及生活層面介紹「自由」的概念為老師、學生提供深入淺出的途徑了解此概念。當中亦能指出理論之難點，分析客觀。建議可再多加社會議題作例子，如後部份以「打機」一例外具體化概念之應用。我相信多些例子及個案研究使內容更豐富。當中亦可試探討「自由」與「權利」之異同。消極以積極自由、絕對自由的好與壞以更全面的角度去探討「自由」的概念。很欣賞刊物能環繞個人成長，社會文化等方面發展。林栢基（國際基督教優質音樂中學暨小學通識科統籌） 建議可以設立學生版的刊物，因為主題很切合學生的需要。陳秀華（保良局黃永樹小學主任） 可閱性高，內容合乎實際需要及貼近時代。程妙芬（聖士提反堂小學主任） 能針對「自由與自律」的矛盾點說出當中奧妙。黃玉瑩（香港教育學院賽馬會小學主任） 很有啟發性，能釐清自由與自律之價值。洪淑敏（上水宣道小學老師） 本期主題正配合本校訓育綱目之「克己」，內容生活化，學生易明白。何健虹（青衣公立學校訓輔主任） 主題有啟發性，值得與同學及同事分享。吳展鵬（中華基督教會望覺堂啟愛學校訓導主任） 實用，部分可與學生分享。陳琪娜（新界婦孺福利會梁省德學校課程發展主任） 有參考價值。關燕輝（香海正覺蓮社佛教陳式宏學校老師） 主題深入淺出，對學期初學校行政與其他工作禆益。張家健（鐘聲學校老師） 主題明確適切，內容亦充實，能把不同學校及學生的意見展示出來，有互相交流之效。歐耀輝（樂善堂劉德學校主任） 內容符合主題，但程度對小學生而言則不適合。潘國華（合一堂學校學生輔導人員） 可加插卡通，吸引小學生閱讀。陳安妮（禾輋信義學校德育及公民教育統籌） 「過來者的分享」能激發學生思維 － 人生的目標。許寶金（香海正覺蓮社佛教正覺蓮社學校訓導主任） 各校同學文章分享十分精采。史偉基（勵志會梁李秀娛紀念小學（下午校）主任） 內容頗豐富，有專題文章，有學生分享，也有參考資料。對於本校（小學）而言，「學生分享」比較精簡而有實用參考價值，德育資訊和參考網站也很方便學生餘暇參