10美丽新视界.ppt

美麗新視界 劇情介紹 不曾擁有視覺經驗的先天性視覺障礙者 經由朋友協助，透過聽覺、觸覺認識攝影機的構造和操作方法，並娓娓道出對自己、家人、親族、他人、學習、求職、無障礙環境及社會的客觀審視與對話。 片中主角以天賦的感官、環境線索及好奇心判讀存在的具體或抽象的空間、時間、情境及事實，或透過他人的描述和個人的想像，學習情緒、表情適切的表達，雖然自己無法觀照、修正，但「看得見」卻也從未吸引過他，他的世界沒有失去任何東西，另類解讀一般人所謂的「視覺不滿足」，樂觀地跨越「缺乏」的鴻溝，實令人深省。 討論題綱 片中主角自覺「人似乎會簡化殘障人士」您認同他的說法嗎？為什麼？ 視覺障礙朋友體驗世界的方法與一般人有什麼不同？ 片中主角在家庭中所扮演的角色為何？家人、親族的對待方式為何？您認同嗎？ 討論題綱 片中主角在就讀大學以前都是與盲人一起學習，您認為這是最適合他們的學習環境嗎？為什麼？ 如果您有朋友是全盲的視覺障礙，你會教他開車嗎？為什麼？ 視覺障礙會遺傳嗎？家族中沒有視覺障礙者，但一家三兄妹都是視覺障礙者，其可能的原因為何？ 討論題綱 「我們是人，首先是人，也想維持就是人」請深度分享片中主角的告白。 班上如果有一位視覺障礙同學，你將如何讓他學會下列班務或情緒的適當表達？ 擦窗戶、掃地、排桌椅、興奮、熱情、 難為情。 請列出學校為視障朋友設置的無障礙設施有那些？這些設施設置適當嗎？有沒有改進的空間？ 討論題綱 如果你是先天性的視覺障礙者，也會如片中主角一般樂於當一輩子的盲人嗎？為什麼？ 你認同片中主角「每個人都有些缺乏，只是缺乏明顯或不明顯」的說法嗎？請分享對「缺乏」的看法。 動動腦 1、如果班上有一位盲生，你可以用那些方法幫助他學習？ ?報讀 ?幫忙他錄音 ?幫忙製作點字 ?以上皆是 2、下列那一種行業對盲人最困難？ ?律師 ?畫家 ?音樂家 ?電腦工程師 動動腦 3、下列那一項有關弱視學生的敘述是對的？ ?他無法與一般人一樣，遇到熟人馬上打招呼 ?重度近視 ?可以在運動場與同學一起打球 ?戴上眼鏡可以騎車到處玩 4、盲人的生活協助那一項不是那麼迫切需要？ ? 點字 ?手杖 ?導盲犬 ?電梯 動動腦 5、班上有視障同學，你可以如何幫助他？(複選) ?口述投影片或板書的內容 ?常移動教室內的物品，以訓練他適應各種環境 ?戶外教學時，協助他對不熟悉環境的認識及行動能力 ?遠遠向他打招呼，要他來找你 相關影片 妙聽聞(See No Evil, Hear No Evil) 女人香(Scent of Women) 星願 真情難捨 黑暗之光 盲女心聲 月亮的孩子 海倫凱勒傳 天堂的顏色 伴我向前行 一份再生的愛 讓愛飛揚—你可以再靠近一點 中山女高 臺北市政府教育局 * 設計者：黃瑞珍 楊慧敏 劉娟芳 許秀英 特殊教育影片教學 ~看電影學「生命」 特教類別：視覺障礙 適用對象：國小中年級以上學生 社會青年 特教知能研習教師 社區大學學生 適用範圍：特殊教育 生命教育 片 長：25分鐘 【影片使用請尊重國內智慧財產權之相關規定或先徵求發行單位之同意】 *