2-2-3植物体的结构层次.ppt-沧江中学.ppt

5.绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（　　） 　A.细胞 B.组织　C.器官D.系统 6.在人们食用橘子时，橘瓣上的“筋络”是（ ) A.营养组织B.分生组织C.保护组织D.输导组织 7.下列属于营养组织的是（　　） 　 A.黄瓜果肉细胞 B.黄瓜表皮 　C.黄瓜种子 D.黄瓜果肉 8.人们常食用的下列食物中属于果实的一组是（ ）①葡萄②葵花子　③西瓜子　④杏仁　⑤绿豆⑥豆角 　A.①②③B.②③⑤ C.③④⑥D.①②⑥ 9.在成熟的植物叶片中，不存在的组织是（　）　 A.保护组织B.营养组织　C.分生组织D.输导组织 10.下列属于植物组织的是（　　） 　 A.保护组织、营养组织和结缔组织 B.保护组织、营养组织和上皮组织 　　C.分生组织、营养组织和输导组织 　　D.营养组织、输导组织和肌肉组织 佛山市高明区沧江中学 生物科 佛山市高明区沧江中学 生物科 佛山市高明区沧江中学 生物科 知 识 回 顾 1、人的生长发育是从什么结构开始的？ 2、动物体(人体）的结构层次从微观到宏观是怎样构成的？ 受精卵（细胞） 细胞→组织→器官→系统→动物体（人体） 第三节 植物体的结 构层次 学 习 目 标 1、识别植物体的六大器官和主要组织。 2、描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。 结合预习提纲看书自学，圈点勾画你对各题答案要点，不懂得地方留待小组合作解答。 预 习 提 纲: 1、一株完整的绿色开花植物有哪些器官？ 各器官在植物正常生活中的有什么作用？ 2、植物是怎样由受精卵形成组织的？ 植物组织的形成与动物组织的形成一样吗？ 植物的主要组织有哪些？ 3、植物体是一个整体吗？为什么？ 自主学习，预习感知 1、一株完整的绿色开花植物是由哪些器官构成的？同桌一起完成教材P66植物器官识图填图。 花 种子 果实 叶 茎 根 认一认: 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 植物的六大器官 知识拓展： 西芹 西兰花 洋葱 番茄 大米 卷心菜 萝卜 2、请你辨认： 图片中的植物都属于哪些器官？ 南瓜 花生 甘蔗 观察本组所采集植物体实物标本，认识它所具备的主要器官，试着说说每一种器官的主要功能是什么？ 小组合作探究一: 根 茎 叶 花 果实 种子 输送水分和无机盐等物质 繁殖后代 进行光合作用制造有机物 吸收水分和无机盐 小组合作探究二 各小组对照书上P67图Ⅱ-22“植物的几种主要组织”，对本组所准备的实物进行观察识别主要植物组织，了解各植物组织的存在位置。并讨论、归纳、总结： （1）你所观察的植物器官是由哪些组织构成的？这些组织存在什么位置具有什么功能？ （2）判断依据是什么？ 植物体的组织是如何形成的呢？ 分生组织有何特点? 保护组织 分生组织 分生组织 营养组织 输导组织 存在于根、茎、花、叶、果实、种子。 存在于茎、叶脉、根尖成熟区。 分化 分化 分化 植物其他组织的形成是分生组织细胞分化的结果 机械组织 植物的几种主要组织及其分布与功能（结合教材P64图表） 类型 分 布 功 能 分生组织 保护组织 输导组织 营养组织 根的尖端；茎的顶端；茎中的形成层 根、茎、叶的表皮 茎、叶脉、根尖等处的导管、筛管 根、茎、叶、花、果实、种子 分裂产生新细胞；分化形成其他组织 保护内部柔嫩的部分 运输水分和无机盐； 运输叶制造的有机物 储藏营养物质；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用 机械组织 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮种皮 支撑和保 护作用 保护 组织 营养组织 输导组织 观察橘子的组成 请你分析： 1、橘子、番茄果实中有哪几种组织？ 2、吃甘蔗时，首先要将甘蔗茎坚韧的皮剥去，剥皮的时候还会发现有许多白色丝状物，咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉，试从组织构成器官的角度，说说甘蔗是由哪些组织构成的？ 由机械组织、营养组织、输导组织等构成。 观察根尖的纵切面 分生区 根冠 伸长区 成熟区 分生组织 保护组织 四个区的细胞群各分化成什么组织?各有什么作用? 营养组织 输导组织 植物体的组成 由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体 动物体、植物体的结构层次比较 （植物） （动物） 结构层次 不同点 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织，机械组织 ＿＿组织 ＿＿组织