2016.11.13语文复习讲座积累与惯性.ppt.ppt

语言文字运用 该部分是学生花费时间和精力最多的部分，可以较早开始注意积累，在必修中学到、生活中见到、常被误读误用的相关知识也是重要的考查内容。 手头必须有本商务印书馆出版的现代汉语辞典（保证准确性），对于多音字做好辨析，最好的方法是根据不同读音的意思，放置在具体的词语和语境中来记忆。 积累 《现代汉语词典》第6版（与第5版比较） 【标识】 第5版注音biāozhì（“标志”的异形词）， 第6版则有biāozhì（“标志”的异形词） 和biāoshí（独立词条，有两个义项：①标示识别，②用来识别的记号。） 【箪食壶浆】第5版dān sì hú jiāng ， 第6版dān shí hú jiāng（旧读dān sì hú jiāng）。 【唯唯诺诺】第5版wěi wěi nuò nuò， 第6版wéi wéi nuò nuò （旧读wěi wěi nuò nuò）。 【莫名其妙、莫明奇妙】：第5版中二者是一个词的两种写法，第6版中二者是两个意义不同的词。第5版解释如下：莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。也作莫明奇妙。第6版解释如下： 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。 莫明其妙：没有人明白它的奥妙（道理）。 注意：“莫明奇妙”由“莫名其妙”衍化而来，但二者含义略有不同：“名”义为说明，“明”义为理解。 现代汉语词典（第七版） 本次修订，主要内容为：全面落实2013年6月由国务院公布的《通用规范汉字表》；增收近几年涌现的新词语400多条，增补新义近100项，删除少量陈旧和见词明义的词语；根据读者和专家意见对700多条词语的释义、举例等做了修订。 从总结来看，《现代汉语词典》第7版其实这次修订的变化并不多，删改还是比较谨慎的，基本是增加了400多个新词及100多项新义等等，但目前官方并未给出到底增补了哪些内容。 重要字音总结 未变化： 　　“血”还是原来的读法，没有改变； 　　“下载”的“载”还是读去声（四声）； 　　“纪”在做姓氏的时候还是读上声（三声）； 　　“粳米”的“粳”还是统读为jīng； 　　连累lěi、累lěi及、硕果累léi累léi读音也不变； 　　应yīng届、应yīng名儿、应yīng许也不变； 　　血晕yùn、晕yùn车也不变； 　　“心宽体胖”读音也不变，不读pàng； 　　除“作坊”读zuō外，其余都读zuò不变，包括“作死”、“作揖”、“作弄”； 已变化： 　　说服，改念shuō服； 　　芥统读jiè，不读gài了； 　　“荫”不统读yìn了，“林荫道”读yīn，“福荫”读yìn； 　　大dài黄，改“大dà黄”； 　　拜，增加“bái”音，用于“拜拜”； 　　的，增加“dī”音，用于“打的”； 　　螫统读shì （但字后同时注有zhē）。 　　另外，“六”也只有liù一个读音，因此地名“六安”按规范应读作liù安，不读lù；“宁”做姓氏时读阳平（二声），区别姓氏“甯”，去声（四声）。 P.S.关于标准答案 高考阅卷的流程 命题构思、样卷讨论 专家商议、修正答案 试批样卷、修正答案 正式阅卷、执行答案 应试与播种 不反对应试，应试是提升语文能力的载体 在应试中，多去挖掘语文的逻辑和美感 在孩子们的心底播下一颗语文的种子 让语文成为重压下的一方自在 感谢聆听！祝万事如意！ 积累与惯性： 浙江高考语文复习 2017年考试说明 总体稳定 关注变化 2017年考试说明 标点符号的 正确使用 （选择题或语用题） 2017年考试说明 传统文化经典 （如《论语》）的 理解和评价 （强化《论语》复习） 分值分布 语言文字运用部分的分值从24分减少到20分， 古诗文增加了3分、现代文增加1分， 分值的增加和减少向考生传递了一个信号： 明年的语文高考会更重视文化传承， 对形式化的考查形式进行弱化。 后期必须要关注的： 近五年浙江高考卷 近五年全国卷 17年高考样卷 传统文化热点 教材的新变化 积累与惯性 命题人的相对一致 社会评价相对满意 高考录取率相对稳定 浙江卷在平稳积累中渐变 并形成一定的大惯性和小变奏 作文：理性思维强化+论述类文章 2009：绿叶对根的情意 2010：角色转换之间 2011：我的时间 2012：站在路边鼓掌的人 2013：三句话看青春 2014：门与路 2015：人品与文品 2016：虚拟与现实 陈建新教授：2011年高考作文阅卷代表性问题 模式化的作文，可以分成两大类。 第一类作文，大致上可以判断考生是在考场上当场写的，但是，内容空洞，语言花哨，缺乏真情实感，成了这类作文的主要特征。这些作文往往有一个题记，也往往用排比句开头，喜欢用一些华丽的词语。你能感觉到作者的无