《路由交换技术》.doc

《》课程标课程性质 必修 课程学分 5 总学时 80 适用专业 计算机网络技术、通信网络与设备 实施方式 项目化教学 合作企业 思科、H3C 制(修)订日期 2013-10-14 执 笔 周敏 审 核 计算机网络技术专业建设委员会 一、课程定位 该课程是计算机网络技术专业的核心课程，主要面向网络工程设计和网络管理岗位，培养学生网络设备的配置能力和管理能力，是对前导课程的综合应用，为后续拓展课程的学习打下良好的基础 二、课程目标 1．职业素质目标： (1) 培养学生团队协作精神，树立诚信意识，锻炼学生沟通交流的能力； (2) 通过项目法教学模式，让学生亲身体验项目的设计、管理和实施； (3) 通过撰写方案设计报告，提高学生书面表达能力，培养学习常用专业英语词汇的兴趣； (4)虚拟专用网（1）熟悉计算机网络基础知识（）计算机（）（1）熟悉计算机网络基础知识 （2）熟悉局域网并能组建 （3）熟悉（4）熟悉广域网接入技术 （5）熟悉 3．课程教学资源要求 （1）（）（） （）（） 六、课程考核与评价 1.学生课程成绩评价总体要求 学生课程成绩评价立足培养高素质技术技能型人才和提升教学品质，加快建立能力和素质等多方面结合的学生课程成绩综合评价体系，坚持形成性评价和终结性评价相结合，突出学习、实践、科研、创新等多方面素质和能力的考评,逐步形成创新型、应用型、复合型、技能型人才培养的多层次、多元化评价方式。 2.学生课程成绩评价内容 （一）态度性评价，包括对课堂出勤、课前准备、课堂表现、学习主动性、协作沟通等相关情况的评价； （二）知识性评价，包括对单元小测验，期中、期末考试，课堂与课后书面作业等完成情况的评价； （三）技能性评价，包括对各类作品、项目设计、产品设计，产品加工，硬软件安装与调试，设备操作等相关任务完成情况的评价； （四）创新性评价，包括对与课程相关的论文发表、竞赛获奖、专利获取、技术服务等学习创新方面的评价。 3.学生学业成绩分类评价标准 考核分类考核项目分数比例(%)考核（百分制）计入知识性评价成绩（）（）