《隋朝的统一与灭亡》课件.ppt.ppt

隋朝的统一与灭亡 高密市豪迈中学 王玉坤 材料一 隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应五六十年。 材料二 古今称国计之富者莫如隋。 ——马端临《文献通考》 材料三 隋之富，汉唐之盛未之逮也。 ——（清）王夫之 请回答：隋朝经济为何如此繁荣？ 杨坚 人口数量 耕地面积 589年 606年 隋初 隋盛 杨坚 举子看榜图 材料一 与此前的用人制度相比较，科举制结束了魏晋以来凭家世高低取士任官的制度，它所体现的在考试面前人人平等的原则，扼制了世族官僚在人才荐举和考察时的营私舞弊，士人经由考试而入仕，为庶族知识分子开辟了广阔的入仕道路。 材料二 科举制度间接扩大了教育范围，打破了豪门贵族垄断教育的状况，刺激了官学和私学的发展，促进了学校数量的增加，也扩大了学习内容。 请回答：结合材料和课本知识，说出科举取士的开创有何意义？ 从公元604年11月发诏，第二年2月正式启动……开凿大运河。……旨在加强南北的经济文化联系。 ——袁刚《君王的比较和隋炀帝的事功与暴政》 请回答：根据材料结合课本，说出隋炀帝开通大运河的目的。 三点：中心——洛阳 北端——涿郡 南端——余杭 洛阳 涿郡 余杭 永 济 渠 通 济 渠 邗 沟 江 南 河 海 河 四段：永济渠、通济渠 邗沟、 江南河 五河流：海河、黄河、淮河、 长江和钱塘江 简略图 材料一 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” “天下转漕，仰此一渠。” 材料二 “千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。” ——胡曾《汴水》 材料三 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” ——皮日休《汴河怀古》 征吐谷，讨高丽，用兵力既劳民力，固才冠诸王，然祸及百姓。若雄才兼安宇内，后世论名，可与汉武齐功； 建东都，修运河，享独乐不与众乐，虽罪在当代，但利延千秋。如恩泽能至斯民，今朝评绩，当和禹王同辉。 ——摘自网络 请回答：结合以上材料与所学知识，你如何正确评价隋炀帝？ 材料一 百役繁兴，六军不息，竭尽国力，大兴工役，唯其权力意志是用，根本不考虑民众的承受能力。 ——袁刚《暴君隋炀帝评价的论辨——关于暴君之暴的政治分析》 材料二 唐太宗毫不含糊地说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” ——韩昇《盛世是这样治理的》 请回答：根据材料，结合本课所学知识，你能从中得出怎样的经验教训？ 民众是国家的根本，治国必须考虑社会的承受能力，文武之道，有张有弛。只有人民丰衣足食，生活安定，国家才能强大，社会才能和谐发展。 * *