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教师信息技术应用能力提升工程通识课程培训 宝山区教育信息中心 2016年4月 Online 学习内容 学习方式 考核要求 操作步骤 序号 课程名称 课程内容简介 培训学时 1 中小学幼儿园教师信息技术应用能力标准解读 本课程由“中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程“项目办公室提供，旨在通过例举案例的方式，从背景、意义、内容、特点等方面，对《教育部办公厅关于印发中小学教师信息技术应用能力标准（试行）进行深入简出地说明，有助于教师进行理解并根据自身实际确定发展方向，进一步提升教学能力。 2学时 2 上海市中小（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程实施方案解读 本课程主要针对《上海市教育委员会关于实施“中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程”的通知》的实施要求进行解读，有助于教师了解本项工程实施的目的意义、培训形式以及考核要求等。 1学时 3 教育转型与教育变革 本课程基于当前教育发展面临的转型和变革实际，从技术、价值和转变等方面，阐述技术在当今教育转型与变革中的意义和价值，帮助教师进一步理解技术给教育带来的可能性和价值空间。 1学时 4 智慧教育与上海教育信息化顶层设计 本课程通过案例介绍、人物访谈等形式，阐述了智慧教育的概念与不同从业人员的理解，并对智慧教育、上海教育信息化顶层设计进行了解说和剖析，帮助教师进一步了解上海教育信息化的发展规划及有关政策。 1学时 5 信息安全和管理 本课程从信息世界的现状和发展出发，介绍信息安全的基本常识，如何识别信息安全，常见攻击手段和表现形式，并特别举例说明了教育领域的安全事件，帮助教师提高安全防范意识，注重信息安全，保护个人数据隐私。 1学时 6 教育信息技术前沿应用 本课程包含十个学习主题，涵盖了在线课程设计、教学模式设计、新技术应用、测试评估方法等方面，帮助教师了解教育领域的前沿信息技术以及新型的教学模式。 4学时 本课程主要针对《上海市教育委员会关于实施“中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程”的通知》的实施要求进行解读，有助于教师了解本项工程实施的目的意义、培训形式以及考核要求等。 序号 课程名称 学习考核要求 1 中小学幼儿园教师信息技术应用能力标准解读 需完成5个章节的视频学习，每个视频学习时长不得少于要求的学习时长； 需完成5个章节对应的测试题，各章节均有5道题目，需答对3道以上； 参考资料作为辅助学习材料，不做学习考核要求。 2 上海市中小（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程实施方案解读 需完成3个章节的视频学习，每个视频学习时长不得少于要求的学习时长； 需完成3个章节对应的测试题，各章节均有1道题目，需全部答对； 课程讲义、如何看懂测评结果（小动画）、参考资料作为辅助学习材料，不做学习考核要求。 3 教育转型与教育变革 需完成3个章节的视频学习，每个视频学习时长不得少于要求的学习时长； 需完成3个章节对应的测试题，各章节均有1道题目，需全部答对； 课程讲义、参考资料、讨论活动作为辅助学习部分，不做学习考核要求。 4 智慧教育与上海教育信息化顶层设计 需完成2个章节的视频学习，每个视频学习时长不得少于要求的学习时长； 需完成2个章节对应的测试题，各章节均有1道题目，需全部答对； 课程讲义、参考资料、讨论活动作为辅助学习部分，不做学习考核要求。 5 ? 信息安全和管理 需完成3个章节的视频学习，每个视频学习时长不得少于要求的学习时长； 需完成3个章节对应的测试题，1-2章节均有1道题目,第3章节有2道题目，需全部答对； 课程讲义、参考资料作为辅助学习材料，不做学习考核要求。 6 ? 教育信息技术前沿应用 需完成10个章节所有的图文阅读和视频学习，每个图文阅读和视频学习时长不得少于要求的学习时长； 需完成10个章节对应的测试题，每个章节各有2道题目，需全部答对； 课程讲义、参考资料作为辅助学习材料，不做学习考核要求。 需完成3个章节的视频学习，每个视频学习时长不得少于要求的学习时长； 需完成3个章节对应的测试题，各章节均有1道题目，需全部答对； 课程讲义、如何看懂测评结果（小动画）、参考资料作为辅助学习材料，不做学习考核要求。 教师登录：“教师教育管理平台” 平台网址： 登录账号和密码：使用“教师教育管理平台”的账号和密码。 提示： 平台登录：帐号、密码 请学校师管员协调 平台操作：客服电话课程学习： 完成诊断测评，才能进行课程学习 按照时间完成学习任务 学校关注学习进程 批次 培训时间 第1批 2016.4.25--2016.5.10 第2批 2016.5.13--2016.5.28 第3批 2016.5.31-2016.6.15 第4批 2016.6.20-2016.6.30 谢 谢！