- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教学名师候选人推荐表-中国海洋大学
总编号:
2015年“万人计划”
教学名师(高等学校)候选人推荐表
(普通本科院校)
候 选 人 姓 名 温海深 主 讲 课 程 《动物生理学》和《水产养殖概论》 学校名称(盖章) 中国海洋大学 主 管 部 门 教育部 推荐部门(盖章) 山东省教育厅
填 表 时 间
2015年月 日
填 表 说 明
1. 本表用钢笔填写打印,要求字迹清楚、
2. 封面总编号由教育部教师工作司统一编写。
3. 申请人所填内容,所在学校负责审核。
5. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等,应用情况是指使用频率及熟练程度。
6. 如表格篇幅不够,可另附纸。
学校:中国海洋大学 院(系):水产学院
姓 名 温海深 出生年月 1963.05 性 别 男 政治面貌 中共党员 民 族 汉族 最后学历(学位) 博士 授予单位 中山大学 授予时间 2001.06 参加工作时间 1987年 7 月 从事高等教育教学工作年限 29年 专业技术职务 教授 行政职务 水产学院副院长 固定电话 053282031825 移动电话 传 真 053282031176 电子信箱 wenhaishen@ouc.edu.cn 联系地址、邮编 山东省青岛市市南区鱼山路5号,266003 何时何地
受何奖励 1.获得 2012年度第七届山东省教学名师,获得2012年度山东高校科教兴鲁先锋共产党员。获得第六届山东省教学成果三等奖获得2008年度山东省高等学校优秀科研成果(自然科学)三等奖2012年度山东省科技进步三等奖 学生评价情况 1.主讲本科生《动物生理学》课程,并指导《动物生理学实验》受到学生普遍赞誉。主讲本科生《水产养殖概论》,受到学生高度评价。
2.主讲研究生《比较内分泌学》和《水产动物生理学》,受到学生高度评价。 主要学习、工作经历 起止时间 学习/工作单位 所学专业/所从事学科领域和担任的行政职务 1983年9-1987年7月 内蒙古民族大学畜牧学专业和大连海洋大学淡水养殖专业学习 本科生 1987年9-1998年7月 内蒙古民族大学动物科学学院 从事教学、科研与教学管理 19年9-199年7月 攻读硕士学位 1998年9-年7月 攻读博士学位 2001年9 中国海洋大学水产学院 从事博士后研究后,2012年留校任教,任教授,博士生导师 二、情况
课程名称 起止时间 本人本校实际课堂教学学时 授课班级 总人数 《动物生理学》 2008年-2012年 160学时 水产养殖专业
2008级至2012级 400人 《动物生理学实验》 2008年-2012年 120学时 水产养殖专业
2008级至2012级 400人 《水产养殖概论》 2011年至今 64学时 水产养殖专业
2011级至2014级 300余人
名 称 作 者 出版社 出版时间 《动物生理学》 杨秀平 中国农业出版社 2002年 《现代动物生理学实验技术》 温海深 中国海洋大学出版社 2009年
2. 同时承担的其它课程情况
课程名称 起止时间 学时 授课班级 总人数 研究生课程《比较内分泌学》 2008年至今 324学时 水产养殖、水生生物学、动物学专业2008级-2014级 300余人 研究生课程《水产动物生理学》 2010年至今 180学时 渔业领域专业硕士 100人 3. 其它教学环节
(含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等)
指导本科生实习:2008年至今,先后指导本科生实习20余人;
指导本科生毕业论文:2008年至今,先后指导本科生毕业论文10篇,其中2篇获得山东省优秀学位论文。
指导大学生创新实验项目:2008年至今指导国家大学生创新实验项目3项,OUC-SRDP项目3项,总人数近20人。
研究生:2008年至今,指导硕士研究生30余名,指导博士研究生名。 4.教学手段开发、应用情况
本人针对《动物生理学实验》生理信号采集系统,研发与之相适应的视频资料,在本科《动物生理学》教学中得到应用,效果良好,曾经获得学校教学成果二等奖。
5. 教学内容更新和教学方法改革情况
文档评论(0)