《高中历史课件》2015课用第5、6课雅典民主政治2.pptVIP

知识回顾 1、三省六部制的职能与作用 2、科举制的作用 3、宋太祖加强中央集权的措施及其影响 4、军机处的作用 希腊地理环境有何特点 三面环海 多山、多岛、多港湾,少耕地，“三多一少” 一、民主的产生——雅典民主产生的条件 思考：中希地理环境对双方文明产生哪些影响？（经济、思想、政治） 1、政治：小国寡民的城邦的形成有利于民主政治的发展；有利于对外扩张 2、经济：为航海贸易提供了便利条件。 3、价值观念：有利于东西方文文化的交流，为希腊创造独特的文明奠定基础；商品经济的发展有利于平等观念的出现和民主思想的形成。 农业生产 专制主义中央集权制 商业贸易 民主政治 海洋文明 大河文明 社会稳定安土重迁 自由流动 公平交易 【认识启示1】：地理环境影响东西方生产方式的差异，而经济基础决定了上层建筑。 国家的政治制度是与国情相适应的，体现出文明的多样性。 归纳：民主产生的条件 1、地理因素：希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件 3、政治因素：希腊城邦制度为民主政治提供了社会环境 2、经济因素：商品经济的发展是民主政治形成的经济根源 二、雅典民主的特点与体现 机构 性质 职责 产生 最高权 力机关 常设附属 机关 司法机关 审议并决定国家大事 （决策权） 成年男性公民均可 准备提案；主持公民大会；监督落实决议 （监察权） 审理案件；终审高级公职人员的任职资格 （司法权） 抽签 抽签 选举 五百人 议事会 公民 大会 民众 法庭 27个行政、军事、经济机构 具体管理国家各方面事务 （执行权） 轮番而治 人民主权 1.特点：人民主权、轮番而治 2.民主机构： 三、雅典民主的意义与局限 推动了雅典工商业经济的繁荣； 促进文化广泛深入发展。 ★方法点睛：评价要全面客观 影响可从积极（政治、经济、文化）和局限两个方面探究；或可从对当时及后世两个方面探究 。 1.雅典民主的意义 （1）对当时 政治： 经济： 文化： 有利于正确决策，修正错误，监督政府为公民服务； 1.雅典民主的意义 1. 对当时： 2. 对后世： 为人类提供一种集体管理的新形式， 创造了一系列民主运作的方式（差额选举制、议会制、任期制等）为后世民主政治积累了宝贵的经验。 四、雅典民主的意义与局限 公民 非公民 非公民包括妇女、儿童、外邦人、奴隶 材料一：雅典人口结构与公民所占的比例图示 问题：依据材料，分析雅典民主政治的局限性。 民主范围狭小，只是男性公民的民主 四、雅典民主的意义与局限 抽签选举容易导致国家权力的滥用和误用 材料二：用豆子拈阄的办法来选举国家的领导人，是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手，或建筑师，或吹笛子的人，或任何其他行业的人，而在这些事上如果做错了的话，其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多的。 ___色诺芬《苏格拉底回忆录》 四、雅典民主的意义与局限 材料三：哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不敬国神”，“教坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。 苏格拉底之死 直接民主可能产生多数人的暴政。 【认识启示3】： 民主是法治基础上的民主； 民主决议不能违背一些基本原则如天赋人权，社会道德等。 四、雅典民主的意义与局限 其实质是维护奴隶主贵族的民主 材料四 思考：雅典民主的实质? 第一二等级 人数 妇女 外邦人 四、雅典民主的意义与局限 1、进步性 ——伟大文明的催化剂 （1）民主范围狭小，只是男性公民的民主 （2）容易造成权力的滥用和误用 (3)直接民主可能产生多数人的暴政。 2、局限性 ——— 社会不公的暴力机器 （1）对当时：推动了雅典政治、经济、文化的繁荣 （2）对后世：提供了……，创造了……，积累了…… 3、实质： 奴隶制基础上的少数人的民主，维护奴隶制贵族的利益 雅典民主政治 民主的历程 民主的体现 民主的影响 1.民主产生的原因 2.民主确立的阶段： 贵族制取代君主制、梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革 1.特点：人民主权 轮番而治 2.民主机构： 公民大会、五百人议事会、 民众法庭 意义：伟大文明的催化剂 局限：社会不公的暴力机器 选择题练习 1、“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解，正