《高中数学教学课件》9--21.pptxVIP

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2017-03-02 发布于浙江
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《高中数学教学课件》9--21.pptx

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(1)求证：平面AD1E平面BGF； (2)求证：D1E平面AEC. (理)(2010·山东青岛)在直四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝2，底面是边长为1的正方形，E、F、G分别是棱B1B、D1D、DA的中点． (理)在四面体ABCD中，CB＝CD，ADBD，且E，F分别是AB，BD的中点．求证： (1)直线EF平面ACD； (2)面EFC平面BCD. [例4]　(文)(2010·烟台中英文学校质检)如图，在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是菱形，ABC＝60°，PA平面ABCD，点M，N分别为BC，PA的中点，且PA＝AB＝2. (1)证明：BC平面AMN； (2)求三棱锥N－AMC的体积； (3)在线段PD上是否存在一点E，使得NM平面ACE；若存在，求出PE的长，若不存在，说明理由．一、转化的思想解决空间线面、面面平行关系的问题关键是作好下列转化