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《高中数学教学课件》简单的线性规划问题.pptxVIP

《高中数学教学课件》简单的线性规划问题.pptx

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yox3.3.2简单线性规划问题可行域上的最优解1y1xx+y-1=0O复习 1、二元一次不等式表示的平面区域画出不等式 x+y-10表示的平面区域x+y-10x+y-10直线x+y-1=0把平面分成两个部分。x+y-10表示直线右上方的平面区域x+y-10表示直线左下方的平面区域1y1xx+y-1=0O复习 2、判断二元一次不等式表示哪一侧平面区域的方法 选点法任选一个不在直线上的点,带入不等式,若适合,则该点所在的一侧为不等式所表示的区域,否则,直线的另一侧为所求的平面区域。x+y-10x+y-10yOx画出二元一次不等式组表示平面区域A (3, 2)B (0, 1)C (1, 0)BAC问题1:x 有无最大(小)值?问题2:y 有无最大(小)值?问题3:x+2y 有无最大(小)值?线性规划线性约束条件 目标函数(线性目标函数)问题:设z=x+2y,式中变量满足下列条件: 求z的最大值与最小值。有关概念线性规划:求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题,统称为线性规划问题. 可行解 :满足线性约束条件的解(x,y)叫可行解; 可行域 :由所有可行解组成的集合叫做可行域; 可行域可行域最优解 :使目标函数取得最大或最小值的可行解叫线性规划问题的最优解。 A (3, 2)B (0, 1)C (1, 0)yZ=x+2yOxBA此时Z=7此时Z=2C此时Z=1x+2y=0Zmax=7Zmin=1解线性规划问题的步骤: (1)画:画出线性约束条件所表示的可行域;(2)移:在线性目标函数所表示的一组平行 线中,利用平移的方法找出与可行域有公共点且纵截距最大或最小的直线; (3)求:通过解方程组求出最优解; (4)答:作出答案。 求z=2x+y的最大和最小值,使x、y满足约束条件:练习1 解线性规划问题:y=-1 x+y=1B:(-1,-1)Ayy=x 目标函数:z=2x+yC:(2,-1)BCOx2x+y=0Zmin=-3Zmax=3结论:1、线性目标函数的最大(小)值一般在可行域的顶点处取得,也可能在边界处取得。2、求线性目标函数的最优解,要注意分析线性目标函数所表示的几何意义.3、把目标函数转化为某一直线,其斜率与可行域边界所在直线斜率的大小关系一定要弄清楚.

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