行动导向教学法在高职数学教学中的应用研究.docVIP

行动导向教学法在高职数学教学中的应用研究 　　摘 要 随着教育改革的不断推进和人们教育理念的更新，人们对于教育教学的认识深化。就目前的情况来看，满足社会实际需求已经成为了对教学的普遍要求，所以在教学过程中，部分高职院校纷纷以市场需求为导向进行学生的培养。从社会用人的角度来讲，这种培养方式具有较高的价值性，因为此方式摆脱了传统的教学和实际相脱离的局面。高职教育是我国教育的重要组成部分，高职教育相比于本科教育而言，其社会实践性更加突出，所以在教学中，行动导向也更加的明显。本文就行动导向教学方法在高职教育数学教学中的应用进行研究，旨在分析行动导向教学方法的优势以及应用的价值，从而提高高职教学的整体质量，使得学生的实际社会需求价值得到提升。 　　关键词 行动导向教学法 高职数学教学 应用 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.10.048 　　Abstract With the continuous advancement of education reform and the renewal of peoples educational ideas， peoples understanding of education and teaching has become more and more deepened. On the current situation， to meet the needs of the community has become a common requirement for teaching， so in the teaching process， some vocational colleges have to market demand for the cultivation of students. From the point of view of social use， this kind of training method has high value， because this way to get rid of the traditional teaching and actual want to break away from the situation. Higher vocational education is an important part of Chinas education， higher vocational education， compared to the undergraduate education， its social practice is more prominent， so in teaching， action oriented is also more obvious. Application of the action oriented teaching method in Higher Mathematics Teaching in higher vocational education research， aims to analyze the action oriented teaching method the advantages and application value， so as to improve the overall quality of higher vocational education， make students’ actual needs of the community enhance value. 　　Keywords action oriented teaching method； vocational mathematics teaching； application 　　随着近年来教育理念的革新和教学改革的不断推进，以就业为导向的高职教育获得了较大的发展。在高职教学中，数学作为一个重要的科目，其理论性较强，难度较大，所以教学质量往往不高。为了对其质量进行有效的提升，在不断地实践中，总结出了具有较高价值的行动导向教学法。从教学特点上来看，行动导向教学法的目的性更加的明确，因为此种教学方法的教学设计，最重要的就是教学目的的设计，然后在教学中进行以目的为导向的教学，最终实现教学目的。此外，行动导向教学法对学生的学习思维培养更加有利，尤其是在数学学习中，可以帮助学生建立起数学学习的导向思维。总而言之，行动导向教学法具有突出的实践意义，所以在高职数学教学中应用广泛。 　　1 行动导向教学法的现状 　　行动导向教学