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高雄市99學年度公私立高級中等學校身心障礙學生十二年就學安置 三民家商校長黃琇意 分享內容 高中職多元入學招生管道 認識高中 瞭解高職 聽聽綜合高中 簡介實用技能班 選填志願之適性考量 高中職評量標準的改變 實用技能學程 是以學生為中心、學校為本位的教育 建置實務技能學習核心，發展學校特色的教育環境。 共開設13職群51科供同學選讀，同學可依自己的興趣與性向選擇相關科別就讀 機械群動力機械群 機械板金科 模具技術科 機械加工科 機械修護科 鑄造技術科 電腦繪圖科 自行車技術科 汽車修護科 機車修護科 塗裝技術科 自行車技術科 電機與電子群化工群 水電技術科 家電技術科 視聽電子科 電機修護科 微電腦修護科 冷凍空調科 化工技術科 染整技術科 土木與建築群設計群 裝潢技術科 營造技術科 電腦繪圖科 金屬工藝科 金石飾品加工科 廣告技術科 商業群家政群 商業事務科 銷售事務科 商用資訊科 會計實務科 文書處理科 廣告技術科 女裝科 美髮技術科 美顏技術科 飾品製作科 餐旅群農業群 中餐廚師科 西餐廚師科 旅遊事務科 餐飲技術科. 農業技術科 園藝技術科 造園技術科 寵物經營科 畜產加工科 茶葉技術科 休閒農業科 食品群水產群 烘焙食品科 食品經營科 水產食品加工科 畜產食品加工科 水產養殖技術科 漁具製作科 海事群 船舶機電科 海事資訊處理科 學生進路 參加技能檢定：在校丙級、 畢(結)業乙級、甲級技術士證 就業與創業：進入公民營企業或自行創業 就業與進修：二專夜間部、建教合作班、大專校院進修、進修學士班、進修補校、空中大學、空中商專及空中行專、二年制專科學校、技術學院、科技大學、ㄧ般大學、軍事校院、警專、警察大學 產業特殊需求類科辦理範圍 機械群：模具科、鑄造科、板金科、機械木模科及配管科 動力機械群：重機科及農業機械科 化工群：紡織科及染整科 設計群：家具木工科 土木與建築群：土木科 農業群：農場經營科、野生動物保育科、畜產保健科及森林科 食品群：水產食品科 海事群：航海科及輪機科 水產群：漁業科及養殖科 選填志願之適性考量（2-1） 孩子的國中基本學力測驗分數 是與同儕比較的客觀依據，可預見孩子學科學習、校園適應及生涯規劃的狀況 孩子的特殊表現 能凸顯優勢條件及後續發展重要參照。 國中時期適應狀況 會影響學業、人際及自我概念等適應。 選填志願之適性考量（2-2） 學校資源 想就讀學校、科系及興趣的符合度 障礙程度的限制 校園無障礙設備 特殊教育服務內涵 中學後的生涯志向 升學或就業 未來之動向 高中職評量標準的改變（4-1） 高級職業學校成績考查辦法修訂，由學校依特殊教育法第二十七條所定個別化教育計畫之評量方式定之。 高級中等進修學校學生成績考查辦法第七條：身心障礙學生之學業成績考查，由學校依特殊教育法第二十七條所定個別化教育計畫之評量方式定之。 高中職評量標準的改變（4-2） 依高級中等進修學校學生成績考查辦法第九條：學生之學年學業成績符合下列各款規定之一者，准予升級： 一、各科目學年成績均及格。 二、學年成績不及格之各科目每週教學總節數， 未超過修習各科目每週教學總節數二分之 一，且不及格之科目成績無零分，而學年 總平均成績及格。 三、學年成績不及格之科目未超過修習全部科目 二分之一，且其不及格之科目成績無零分， 而學年總平均成績及格。 高中職評量標準的改變（4-3） 已刪除身心障礙學生高一40分，高二50分，高三60分學業成績及格標準。 評量標準回歸個別化教育計畫，講求多元評量方式。 高中職目前採學年學分制，明訂畢業條件為高中修畢160學分，高職修必160學分。 高中職評量標準的改變（4-4） 依據99學年度職業學校群科課程綱要 職業學校學生畢業學分數為160學分，包括： 1.表列部定必修科目○○-○○學分（依不同類科分別）均須修習，並至少85%及格，始得畢業。 2.專業及實習科目至少須修習80學分以上，其中至少60學分及格，含實習(含實驗、實務)科目至少30學分以上及格。 3.學校可依課程特色報經主管教育行政機關核定後，增減學生畢業學分數，最低畢業學分數不得少於150學分。 結語 選讀進路學校需適度考量學習條件，以讓孩子快速適應。 已經有越來越多教師高度接納不同學生，各位仍需持續教導孩子負責任。 正向引導優勢條件有助於孩子的學習，需親師生三方共同合作創造佳績。 * 教育扶弱、圓夢助學 1.高職３年免學費 高中職「實用技能學程」、「輪調式建教合作班」、「產業需求類科」及「進修學校(家戶年所