浅谈长春市房地产价格与社会经济协调发展关系.ppt

职业生涯发展与规划 主讲人：查胜华 本课内容 第一讲 认识职业生涯规划 一个人若是看不到未来，就掌握不到现在；一个人若是掌握不住现在，就看不到未来。 认识职业生涯规划 破冰活动 “我的生日圈” 分组 不同学习方式的掌握比例 读 听 看 听 +看 说 做 对课程的期待举例 对自己的发展比较迷茫，对这么课程抱有尝试或者过于依赖的心理。 对自己的职业目标有明确的看法，但不能够确定自己的选择是否恰当，因而想通过课程来进行审核、确认； 即将毕业面临着就业压力，可能对这门课程有着不切实际或急于求成的希望； 对于职业决策感到极度的紧张和焦虑不安，可能在其生活的其他方面有这种焦虑不安的现象，感到自己无力做出任何的决定或对生活中的各种问题感到生活失去目标，也没有信心做出改变。 可以获得的内容 一种规划的理念，并非由老师为你规划你的大学生活或者你的一生的发展轨迹； 对自我有深刻的了解欲望； 你想做一个什么样的人； 大学期间是一个探索期，可以没有明确的职业目标，但是在探索的时候应该有明确的探索方向，探索后知道自己的道路在哪里。 我的承诺 TIME Time(时间) Input（全身心的投入） Money（金钱） Everything（任何与规划有关的事情） 对职业本身的认识 案例 有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？” 第一个工人说：“砌砖。” 第二个工人说：“我在挣工资。” 第三个人说：“我正在建造世界上最富特色的房子。” 一、职业规划的简介 什么是 工作（work）:是指在体能或心智上的努力，易产生某事或结果。 工作（job）是指在一个组织机构中，一群类似的、有薪酬的职位，涵盖为维持机构所必须执行的一群职务。 职业(occupation)：是指在许多工商事业或机构中的一群类似工作（job）。 事业(enterprise)：在华人社会文化中，指值得个人投注一生心力，已获得最大实现可能性的生涯目标。 职业生涯（career） 也称生涯，个人一生中所经历的一系列职业与角色的总称，即个人终身发展的历程。 生涯也是人自青春期以至退休以后，一连串有酬或无酬职位的统合。除了职业以外，还包括任何与工作有关的角色，如学生、退休者，甚至包含了家庭和公民的角色。 所以 生涯=工作。生涯是广泛的，它是用来规划你一生发展的，包含到你的婚姻的部分。 不同的概念之间范围是不同的，人生是由许多的工作组成的。 强调生涯规划是一个过程，伴随你一生的过程。 职业（occupation） 工作（job） 工作（work/task） 职位（position） 职责（responsibility） 技能（skill） 有趣的活动 墓志铭。 自己为自己写一个墓志铭，想要的是什么样的评价。 生涯彩虹图（Super） 二、生涯规划的意义 请同学们闭上眼睛，回想一下教室里面所有红色的东西。 为什么这么明显的颜色，我们都没有注意到呢？ “我们需要一个献身的目标，以便把力量整合到一个方向，以便超越我们的孤独生活状态，超越此状态所造成的一切疑虑与不安之感，并且满足我们祈求生活之意义的需要。——佛洛姆” 职业规划的意义 Michelozzi(1998)指出：生涯规划有破土障碍、开发潜能和自我实现三个积极目的。 对大学生具体而言： 明确人生未来的奋斗目标 促进个性发展和综合素质提升 认清形势，准确定位，合理安排大学的学习生活 提升职业品质，认清就业形势，转变就业观念 实现“人职匹配”，提高就业满意度。 80后的尴尬 当我们读小学的时候，读大学不要钱； 当我们读大学的时候，读小学不要钱； 我们还没能工作的时候，工作也是分配的； 我们可以工作的时候，撞得头破血流才勉强找份饿不死人的工作做； 当我们不能挣钱的时候，房子是分配的. 当我们能挣钱的时候，却发现房子已经买不起了； 当我们没有进入股市的时候,傻瓜都在赚钱; 我们兴冲冲地闯进去的时候,才发现自己成了傻瓜。 三、职业生涯规划的步骤 活动：“我的旅游计划” 小组进行：分享自己的计划，每人三分钟 你的旅游计划是什么？ 制定这个计划经过了哪几个步骤？ 如何落实这个计划？ 这个过程与职业生涯规划有哪些相似之处？ 三、生涯规划理念 系统化的生涯规划法 觉知与承诺 在这个过程中，你已觉悟到生涯规划的重要性，并愿意花时间来规划自己的生涯； 但也要了解，有时我们所播下的种子，未必能马上发芽。 面对经济危机，你如何…… 持续的郁闷与回避…… 问题解决的行动…… 幻想、自责依赖…… 自我探索 系统化职业规划是一个“从内而外”的过程，因此在职业规划时，要首先认识自己。诚实的自问： 我有哪些人格特质？ 我的兴趣是什么？ 哪些东西是我生命中不能缺少的？ 我有哪些技能是与众不同的？赖以为生的？ 其他：健康、性别、民族等。 我们会发现： 我不知道我