化学：2010年高考化学二轮复习专题五 《化学实验方案的设计与评价》课件.pptVIP

典例精析 变式2 某小组同学设计了下图所示的实验装置。该装置既可以用于制取和收集某些气体，又可用于检验气体的性质。 (1)用此装置制取氧气，A、B及E中分别装入的试剂是__________ _________。写出该反应的化学方程______________________。检查好装置气密性后，先打开K2，关闭K1，反应一段时间后，再关闭K2打开K1，目的是_____________________。 H2O2、 MnO2、水 2H2O2 2H2O+O2↑ MnO2 排尽锥形瓶中的空气 典例精析 变式2 某小组同学设计了下图所示的实验装置。该装置既可以用于制取和收集某些气体，又可用于检验气体的性质。 (2)一同学想用此装置来证明乙醇的结构式，在A中装入无水乙醇，B中装入金属钠，反应中应保证_____过量，实验进行时打开K1关闭K2，需要测定的数据是________________________。 钠 乙醇的质量及氢气的体积 典例精析 变式2 某小组同学设计了下图所示的实验装置。该装置既可以用于制取和收集某些气体，又可用于检验气体的性质。 (3)若E中不加入任何剂，此装置还可以用来制取并收集的气体有__________ (写出2种)。 H2、NH3 典例精析 【解析】(1)Ⅰ是一个固体与液体反应制取气体的装置，用此装置制取氧气，故应选择分解H2O2制取O2。E中如果不加其他试剂，则Ⅱ是一个收集比空气密度小的气体的收集装置，由于氧气密度大于空气，要用此装置收集氧气，在集气瓶中应加水，用排水法收集。Ⅲ是一个尾气处理或气体性质实验装置。由于反应前锥形瓶中的气体是空气，收集气体前需要排尽空气。 (2)用此装置来证明乙醇的结构式，原理是证明氢原子的种类，需要测定乙醇的质量及氢气的体积。 方法指导 一、性质制备实验的方案设计 1.做好实验方案设计，要分析题给条件，弄清反应原理，选准反应物、明确生成物性质的实验目的，绘好(或连接好)仪器装置、明确操作过程、根据实验现象，得出实验结论。 2.实验方案设计的解题思路与方法。 (1)思考问题的顺序 ①围绕主题问题思考。 如选适当的实验路线、方法；所用药品、仪器简单易得；实验过程快速、安全；实验现象明显。 ②思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等问题。 例如：制取在空气中易水解的物质(Al2S3、AlCl3、Mg3N2等)及受潮的物质时，往往在装置末端连接一个干燥管，以防止空气中的水蒸气进入。 方法指导 一、性质制备实验的方案设计 1.做好实验方案设计，要分析题给条件，弄清反应原理，选准反应物、明确生成物性质的实验目的，绘好(或连接好)仪器装置、明确操作过程、根据实验现象，得出实验结论。 2.实验方案设计的解题思路与方法。 (1)思考问题的顺序 ③思考实验的种类及如何合理地组装仪器，并将实验与课本实验比较、联系。 方法指导 一、性质制备实验的方案设计 1.做好实验方案设计，要分析题给条件，弄清反应原理，选准反应物、明确生成物性质的实验目的，绘好(或连接好)仪器装置、明确操作过程、根据实验现象，得出实验结论。 2.实验方案设计的解题思路与方法。 (2)仪器安装顺序遵循 “由下往上，从左到右”的原则，气体先净化后干燥原则。 (3)仪器间的连接顺序 ①洗气装置导管“长进短出”；量气装置导管“短进长出”；干燥管除杂“大口进、小口出”。 ②整体装置连接顺序：气体发生→除杂→干燥→主要实验→尾气处理 方法指导 一、性质制备实验的方案设计 1.做好实验方案设计，要分析题给条件，弄清反应原理，选准反应物、明确生成物性质的实验目的，绘好(或连接好)仪器装置、明确操作过程、根据实验现象，得出实验结论。 2.实验方案设计的解题思路与方法。 (4)实验操作顺序 ①气体实验：连接仪器→检查气密性→装入药品→开始实验→拆卸仪器→其他处理 ②加热操作顺序：先通原料气排尽空气，再点燃酒精灯，以防爆炸或发生副反应，即“先通后点”；反应结束后，继续入原料气至装置冷却，再熄灭气体发生的酒精灯，即“先冷后停”。 (5)检验 顺序先物理方法、后化学方法。 方法指导 一、性质制备实验的方案设计 3.实验方案设计时需注意的几个问题 (1)检查气体的纯度。点燃或加热通有可燃性气体的装置前，必须检查气体的纯度。 (2)冷凝回流问题。有易挥发的液体反应物，为了避免反应物损耗和充分利用原料，要在发生装置中设计冷凝回流装置。 (3)冷却问题。有的实验为防止气体冷凝不充分而受损失，需用冷凝