中学生交通安全课件概要.ppt

交通事故触目惊心 你能说出下列交通图标的含义吗？ 车辆遇险时，双手紧紧抓住前抛位或扶杆、把手，低下头，利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部。 　　若遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的座脚，身体尽量固定在两排座位中间，随车翻转。 学会自救 交通安全五不坐： 1、不坐超载的机动车。 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机 你能说出下列交通图标的含义吗？ 不要和开车的人聊天 严禁在机动车道下车 骑、坐摩托车要戴安全帽 提醒驾驶者切勿超速 守护生命之花，避免交通意外伤害，不仅需要我们了解和掌握一些基本的交通标志和交通规则，还需要我们掌握一些应对突发交通事故的自救和互救措施。 思考：当我们遭遇交通事故时，我们可以采取哪些正确的措施实施有效的自救和互救？ 车辆遇险时，双手紧紧抓住前抛位或扶杆、把手，低下头，利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部。 　　若遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的座脚，身体尽量固定在两排座位中间，随车翻转。　　事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应等车辆停下后再陆续撤离。 学会自救 事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车， 应等车辆停下后再陆续撤离。 1.要立即呼喊大人参与，同时拔打 122/110 交通事故处理中心报案，如有人受伤拔打 120向急救中心呼救。 2.保护肇事现场，维持秩序。 3.现场急救后伤员根据轻重缓急由急救车运 送。千万不要现场拦车运送危重病人，避免加重伤势，甚至死于途中。 学会互救 通过以上学习，请分组讨论归纳 2分钟讨论： 骑车、乘车和行走时应注意 ①哪些事该做？②哪些事不该做？ 做好记录，每组推荐一名代表交流发言。 “骑车”的同学做到八个“不” 1.不闯红灯； 2.不骑快车； 3.不要急转猛拐； 4.不脱手骑车； 5.不违章骑到机动车道；6.不骑车带人； 7.不并排骑车； 8.不要牵引车辆或被其它车辆牵引。 “乘车”的同学做到六个“不” 1.不站在车行道上上下车； 2.不乱拥挤上下车； 3.不乘酒后驾驶的车辆 4.不在车上玩耍、看书看报； 5.不做向窗外伸手、伸头等危险动作； 6.下车时注意观察前后方安全状况。 “走路”的同学做到四个“不” 　　　 1.不要在马路上嬉戏乱跑； 2.不与机动车辆争抢道路； 3.不翻越交通隔离设施； 4.不盲目通过路口。 通过这节安全教育课， 我的收获是　　　　　　　　　。 “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。生命至上，安全为天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。 祝你平安2.wma 祝同学们 一生平平安安 作业： 请同学们制作一期交通安全手抄报，以加深对本节课内容的理解和掌握。 * 禁止向左转弯 2 * 禁止骑自行车下坡 禁止骑自行车上坡 1 * 禁止非机动车通行标志：表示禁止各类非机动车通行 6 * 当心车辆 7 * 交通安全五不坐： 1、不坐超载的机动车。 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。 交通安全五不准： 1、不准无证驾驶机动车。 2、不准闯红灯。 3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。 4、不准翻越护栏。 5、不准在公路上玩耍。 （多选少选都不给分） 1、下列哪种情形的机动车不能乘坐？（ ） ①、超载的机动车； ②、报废的机动车： ③、未经检验合格的机动车； ④、非法营运的机动车。 ①②③④ 当我们坐在宽敞明亮的教室，聆听老师的教导时, 当我们愉快地开展班会活动，一起让心灵放飞时, 当大家沉浸在欢乐和幸福之中时, 你可曾想到 安全是多么重要! 或许你不会相信， 但意外已经发生，不幸正悄悄来临…… 我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的８％左右。这个数字向人们敲响警钟…… 这是为什么呢？？ 安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。！！！ 关键 确 保 学习交通 法律法规 防范交通 安全事故 培养事故 应变能力 学生如何加强 自身道路交通安全