中班手工活动教案概要.doc

中班手工活动教案：纸杯花 班级：中班 做课老师：任茵茵 赵炳瑶 　活动目标：　　1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。 　　2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。 　　3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。 　　活动准备： 　　1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。 　　引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？” 　　2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 　　（1）一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？ 　　（2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。 　　3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。 　　（1）回忆对比色和渐进色。 　　（2）探索不同的分割涂色方式。 　　除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果？ 　　4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。 　　（1）幼儿沿直线见出花瓣。 　　（2）教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。 　　5、集体展示作品，教师小结。　　将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。 活动目标：　　1、尝试双手撕纸做米粉，锻炼手部肌肉。 　　2、初步尝试按照提供的线条或轮廓大胆撕出米粉的配料。 　　3、感受双手协调撕的动作，体验撕纸做米粉的乐趣。 　　活动准备： 　　1、白纸、彩色纸（上面画有若干蛋黄、蔬菜叶和肉片轮廓线、小盘子）人手1份。 　　2、逼真的米粉图片和提前撕好的1盘纸米粉。 　　3、1个娃娃、娃娃哭声音乐磁带1盘和收音机1台。 　　4、幼儿用书。 　　活动过程： 　　1、教师抱着娃娃，播放娃娃哭的音乐。 　　教师：听，娃娃怎么了？娃娃为什么哭？肚子饿了吗？怎么办呢？对了，我们给娃娃做好吃的米粉吧。 　　2、呈现逼真的米粉图片，引导幼儿观察米粉，了解米粉的特点。 　　（1）教师：米粉是什么样子的？像什么？（米粉细细的、长长的） 　　（2） 教师：米粉是怎么做出来的？ 　　展示提前撕好的一盘米粉。重点引导幼儿观察双手是怎样协调撕米粉的，两只手的大拇指和食指从纸的一端开始顺着一个方向轮流的往下撕。 　　3、幼儿自由撕纸米粉，教师进行指导。 　　（1） 教师交代撕米粉的要求。 　　教师：今天娃娃肚子饿了，小朋友来撕做米粉喂娃娃好吗？ 　　教师再次提示幼儿双手要协调撕米粉。 　　（2） 幼儿撕米粉，教师注意观察个别幼儿，指导幼儿完成作品。也可以和幼儿一起撕米粉。 　　4、教师示范撕配料的方法，指导幼儿撕毁配料。 　　教师：米粉做好了，还要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黄哦！我们把桌上的彩纸分别按照轮廓线撕下，把它们都放在米粉里，既好看又好吃！ 　　5、幼儿互相欣赏自己做的米粉，并尝试喂娃娃米粉。 　　幼儿说说自己是怎样撕米粉的，将自己的米粉喂娃娃吃。 　活动目标　　1、 给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。 　　2、 按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。 　　3、 粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。 　　4、 培养幼儿废物利用的意识。 　　活动准备 　　纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干） ，音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花” 作品一幅 ，背景图画一幅。 　　活动过程 　　一、 活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。 　　画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？ 　　小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。 　　二、幼儿操作，教师讲解示范。 　　1、 小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 　　2、 在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。 　　3、 把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。 　　4、 给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。 　　小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。 　　三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。 　　1、幼儿共同欣赏，相互评价。 　　2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。 　活动目标　　通过制作双桨小船，培养幼儿发散性思维和创新能力。 　　活动准备 　　泡沫盒盖、长竹签、长短不同的橡筋、大水盆等。 　　活动过程 　　看一看橡筋小船。 　　在泡沫快餐盒盖一端的中间剪出一个小矩形，套上一根橡筋，在橡筋中夹一片小木片，旋转小木片后放入水中，小船就会前进了。 解决的问题：怎样制作一只双桨小