二年级数学下册剪一剪概要.ppt

导学提示二 1、我会学着剪2个小人。 试着折纸，对折两次，在不开口处画出半个小人，画小人的胳膊时要一直延伸到纸的边缘，最后剪开。 展示作品。 2、自主交流，学习剪一排小人的方法。 人教版小学数学第四册 第三单元 图形的运动(一) 农利小学 李红梅 说说这些都 是什么。 一、生活中的数学 你能画出对称图 形的对称轴吗？ 绿色圃中小学教育网 导学提示一 1.展示一排小纸人。 2.组织观察剪一个小人。 小组汇报，交流。 剪出的怎么是 两个半人？ 我试试剪2个手拉 手的小人。 你画的时候出问题啦。 我知道1个小人怎么剪。 画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。 绿色圃中小学教育网 我是这样做的。 看来折纸的方法不止一种， 但剪的时候要注意什么呢？ 要注意：对折的地方 不要剪断，那里是小 人身体连接的地方。 我是这样做的。 绿色圃中小学教育网 看来要剪出16个手拉手的小 人，我们对折5次就可以啦！ 对折1次 对折2次 对折3次 对折4次 想要剪出8个手拉手的小人， 需要对折几次？16个手拉手 的小人呢？ 三、巩固练习 你能剪出像下面这样的图形吗？我们还 采用对折，再对折的方法，可以吗？那 该怎么折呢？动手试一试吧！ 绿色圃中小学教育网 对折两次： 对折三次： 对折四次： 　　 平移 对折两次： 对折三次： 对折四次： 　　 平移 旋转 对折两次： 对折三次： 对折四次： 　　 平移 旋转 每增加一次对折的次数，剪出 的小人个数就是前一次的２倍。 请同学们设计并剪出自己 喜欢的,而且是连续的对称的 图形. 说说你的收获吧! 再见! 课堂小结