五年级语文下册第五单元导学案概要.doc

第单元 “ 暖风熏得游人醉”通过“醉”字，你的眼前浮现了怎样的画面？ 4、小结 这首诗表达了作者对 的无比忧虑，对 的辛辣讽刺和严厉警告。 拓展延伸 回想以前学过的诗词中，你能想到与本课所学诗中所表达情感相同的吗？请背写出来，并展示给大家。 我的收获 通过本课的学习，你有什么收获？ 课堂检测 1、默写三首古诗并填空。 ①《出塞》 ， 。 ， 。这首诗的作者是 代诗人 ，其中描写边关月景，哀叹将士久征未归的诗句是： ， 。表达了世世代代人民的共同愿望，希望国家安宁，人民过上安定生活的诗句是： ， 。 ②《示儿》 ， 。 ， 。这首诗是一篇 ，作者是 代诗人 ，其中表达诗人愿望的诗句是： ， 。表现了诗人渴望国家统一，对祖国的深厚感情。 ③《题临安邸》 ， 。 ， 。这首诗的作者是 代诗人 。这首诗前两句的意思是： 。诗句表达了作者对南宋统治者荒淫生活的 批判。 2、解释下列字词在诗中的意思。 但使： 直： 不教： 示儿： 休： 但： 醉： 乃： 22 左公柳 温馨寄语：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 学习目标 1、会认会写本课生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会重点词句在文中表情达意的作用和本文借物写人、抓典型事例写人的表达方式。（难点） 3、了解左宗棠以身报国的忠义之举，感受他的爱国热忱。（重点） 知识链接 左宗棠（1812年11月10日---1885年9月5日），汉族，字季高，号湘上农人，谥号文襄，湖南湘阴人。有《左文襄公全集》流传于世。左宗棠大器晚成，考进士不成之后回家耕地教书，40岁才出山做幕僚。为人狂傲，目标远大，性格刚烈。他曾写过一副对联，上联为“身无半亩，心忧天下”，下联是“读破万卷，神交古人”。左宗棠曾主动请缨进军新疆，从叛军和沙俄手中收复新疆，此时已是67岁高龄。这是左宗棠一生中最大的亮点，他因此被称为在唐太宗之后对保卫国家主权领土功劳最大的人。 自主学习 1、读一读。我会借助文中注音读课文，争取读准字音，读通句子，做到不添字、丢字，不读破句。 2、我会给生字注音并组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 戈 携 屹 慷 慨 （ ） （ ） （ ） （ ） 纤 疲 淌 棺