人教版-物理-八年级-第十二章_简单机械_第2节_滑轮课件概要.ppt

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人教版-物理-八年级-第十二章_简单机械_第2节_滑轮课件概要

第2节 滑轮 第十二章 简单机械 义务教育教科书 人教版 物理 八年级 下册  这些都是滑轮,请你观察它们的结构吧。 凹槽 轴 小轮 滑轮:边缘有凹槽,能绕轴转动的小轮。 下面两个滑轮在使用上有什么不同呢? 旗杆顶端的滑轮 电动机下面的滑轮 想想议议 国旗上升时,旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。 货物上升时,电动机下面的滑轮随物体一起移动。 工作时,轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。 结论: 优点:可以改变力的方向。 缺点:不省力,不省距离; 实质:是一个等臂杠杆。 一、定滑轮 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m 工作时,轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。 结论: 优点:可以省力; 缺点:费距离,且不改变力的方向。 实质:是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆。 二、动滑轮 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m 1.定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物,若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力(如图所示),力的大小分别为:F1、F2、F3,则 ( )。 A.F1最大 B.F2最大 C.F3最大 D.三个力一样大 F2 F1 F3 D 练一练 2. 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式,拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动,拉力分别是F1、F2、F3,则( )。 A. F1F2F3   B. F2F3F1   C. F2F1F3   D. F3F1F2 D 丙 F3 乙 F2 甲 F1   定滑轮可以改变力的方向,但不能省力。 动滑轮可以省力,但不能改变力的方向。 能否得到这样一种机械,它既可以省力,又可以改变力的方向呢? 想想议议 三、滑轮组 定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。 结论:使用滑轮组既可以省力;又可以改变力的方向。 S F h G 三、滑轮组 定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。 探究滑轮组的特点: 次数 物重G/N 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力移动距离s/m 1 2 3 记录数据 2、s=nh (绳子自由端移动s距离,重物上升h高度) (V绳=nV物) 3、n绳子承担物重的股数(n就为与动滑轮相连绳子的段数) 1、力的关系: (2)不计摩擦、绳重时: (1)不计摩擦、绳重和动滑轮的自重时: 实验结论: 滑轮组的特点 F F 你发现了什么规律? n为承担物重的绳子段数。 (n就为与动滑轮相连绳子的段数) 绳子段数:腰斩法 讨 论 讨论:若每个滑轮重30 N,结果如何? G = ? h = ? F=100 N s=10 m F=? s=? G=100 N h=10 m F=100 N s=? G = ? h=10 m F s= ? 物体以0.2 m/s的速度匀速上升10 s 的时间 不计摩擦、绳重和动滑轮的自重时 练一练 汽车重2×104 N,陷入泥中,受到的阻力为3×103 N。用如图所示装置,则至少要用多大的力才能将汽车拉出? F 练一练 物体能被提起吗? 动滑轮对物体的拉力? 地面对物体的支持力? 物体对地面的压力? F=10 N G动=5 N G=50 N 想一想 这两种绕线方法有什么不同? 1.绳子的起点 2.拉力的方向 3.拉力的大小 4.移动的距离 议一议 F F F=1/2G F=1/3G 绳子的绕法:奇定偶动,先内后外。 根据F与G的大小关系画出绕线: (1)当n为奇数时,绳子的起始点从动滑轮开始,经定滑轮依次按画螺旋线的方法绕线。 (2)当n为偶数时,绳子的起始点从定滑轮开始,经动滑轮依次按画螺旋线的方法绕线。 练一练 利用两个定滑轮和两个动滑轮,可以怎样绕绳子呢? 议一议 F F 讨论:这两种绕线方法有什么不同? n=4 n=5 试一试 轮 轴 r F1 R 手摇钻 自行车把 脚蹬轮盘 套筒扳 门把手 大扳手 水龙头 F2 想一想 斜面:省力、费距离 想一想 H S 把重物从地面直接匀速提升到H米的高处:所用力是物重G,经过的距离是H 把它沿长为S米的斜面推 到顶端,经过的距离长了是S ,但用的力却比物重G小得多了! 斜面也是一种简单机械 想一想 课堂小结 定滑轮 动滑轮 滑轮组

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