高中阶段德育教育实施方案例析.doc

高中阶段德育教育实施方案 ——唐嘉（2013/9/19） 在政治、经济、文化迅速发展的今天，在新的社会环境和家庭环境中，高中生的世界观已不像以往高中生了。他们天真好奇、好动，具有较强的能动性，在新的社会、家庭环境中，高中生想象丰富，激情奔放、早熟，具有较强的可塑性。 因此道德教育便成了塑造他们道德行为的一项重要工作，也是我们教育工作者的一项重要工作，青少年的德育教育直接关系到祖国的未来只有具有较高道德素养的人，才是我们祖国建设的生力军、主导者。 从目前的现状看，只有根据教育对象的不同个体，按照德育教育的规律，采取切实可行的方式，才能收到良好的教育效果。高一学生处于青少年向青年过渡的起始阶段，生理发展、心理发育呈不平衡状态。面临初中到高中的较大幅度的跨越，高一的学习呈现学习密度大、开设门类多，要求能力高的特点，学生还很不适应高一教学要以获取基本知识为主过渡到以培养能力为主的学习阶段。德育目标： 落实学校各项常规，形成良好纪律规范；确立班级的奋斗目标，创造班级良好的教育氛围，初步形成积极进取，勤奋团结的班集体。 2、实施细则内容（）对学生升入高中必然遇到的衔接过渡问题给予适时的指导，加强学生面对挫折的心理辅导。适当机会可以做一次心理健康讲座，帮助学生消除不良心理，增强自信心。引导学生培养自己的耐挫能力，以顽强的意志品质争取优良的学习成绩。 （）组织学生参加军训，在军训中培养学生严格的组织纪律性，锻炼学生吃苦耐劳的意志品质和善于合作的团队精神，为初步形成班集体创造条件。组织学生观看影片，以直观的形式激发学生守纪热情。（）组织学生参加入学教育，内容为介绍学校的办学思想，学校校规，明确高中的任务和要求，提出新学年的要求。（）教育学生迈好高中第一步，做一次名为“迈好高中第一步”的主题班会。组织优秀毕业生介绍高中成长经验，引导学生珍惜高中的黄金时代，确立做人的基本道德和高中成长目标。讨论确立本班的班规班约，并以书面形式让全班同学熟悉。（）级的工作目标，确立级良好的学习氛围和纪律规范。为了加强班级管理,增强学生的自我教育意识,全面提高学生的素质,拟订出勤纪律卫生就寝文明道德集体荣誉班级管理量化考评细则。（）加强常规教育，强化学生常规意识，强化日常行为习惯，加强文明礼貌礼仪教育。认真检查常规的落实情况，严格奖惩制度，重点纠正高中学生中存在的：迟到、课上纪律散漫、打架、吸烟等问题。形成学生自知、自练、自省、自纠的自我管理机制，使规章制度内化为学生的自觉行为。 （7）培养班级干部，培养他们对班级的责任感、协调能力、领导能力与组织能力。开一次家长会，向家长汇报高一年级起始阶段各项工作，提出级建设目标，向家长提出如何配合学校教育进行家庭教育，形成合力共同教育学生，尤其提醒家长注意孩子在初高中衔接过程中表现出的情绪心理的变化，和配合学校加强对常规的落实和检查。 在九年义务阶段已初步形成基本的道德规范，但不巩固，大部分学生尚未具备健全的人格，还需社会、家庭、学校的扶持。此阶段正是学生世界观、人生观、价值观形成的时期，是学生初步形成自己的理想的阶段。 、德育目标 引导学生遵守学生守则和高中学生的常规要求确立合理的学习程序，养成良好的学习习惯，形成良好的思维品质，初步形成符合实际的学习方法以爱国主义主题的教育，增强学生刻苦学习，报效祖国的责任感与集体荣誉感形成良好的行为规范初步树立顽强的意志品质，良好的心理素质、高尚的情操热爱祖国、立志成才、报效祖国。 2、实施细则（1）加强学生常规纪律要求。 （2）做一次以“创新学习”为主题的班会，让班级学生介绍自己在学习中的创新体会，发现各学生优点与特色，在班集体内最大限度地调动学生的积极性。（3）做一次主题为“我的青春舞台”的主题班会，让学生充分展示自己才华，让学生之间，师生之间增进了解，进一步增强班级荣誉感。（）做一次以“诚信为立人之本”为主题的主题班会，可让学生搜集社会上关于诚实守信的正反例子，让学生进一步了解诚信对于人生的重要性。 （）以当前社会时事为契机，如，宣扬刻苦拼搏，知难而上的精神。鼓励学生增强自信，勇于克服困难，调整自我，争取优良的学习成绩。（）组织一次主题为“祖国在我心中”的主题班会，订立个人奋斗目标和学期目标 （）做一次以“身边的奋发向上”为主题的主题班会，引导学生发现身边刻苦努力，为实现理想而奋斗的例子，从而产生向上的动力。 （）推荐学生看名人传记，从名人的事迹中吸取奋斗的力量，学习名人是如何以理想激发动力从而取得成功的。 ）做一期主题为“祖国在我心中”的黑板报，歌颂祖国成就。（），增强班级凝聚力。 （）以期末评优为渠道，引导学生关心集体，关心个人价值的实现，从而争取更优异成绩。 （）总结班级开学以来的常规、学习及组织活动情况，交流学习、成长的经验和体会，表扬好人好事，对后半学期的班级成长提出建议和