人教版九年级历史下册第4课《经济大危机》课件 (共32张PPT)概要.ppt

失业率下降 1933 人民生活得到改善 间接影响1 思考：“如果罗斯福不实行新政，当时的美国将会出现什么情况？ 当经济危机爆发后，美国就处在历史抉择的十字路口，当时可供选择的道路只有三条：无产阶级的社会主义革命、非民主手段的法西斯专政或对原有的资产阶级民主主义政策进行某些改革。 —黄安年《罗斯福新政改革》 避免走上法西斯道路 间接影响2 没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。 —西奥多·罗斯福 思考：华盛顿带领美国人用什么方式解决了没有自由的秩序？ 独立战争 思考：富兰克林·罗斯福新政用什么方式解决了没有秩序的自由？ 国家干预 经济 深远影响 开创国家干预经济发展的新模式 经济学人 /经济学家 2008年的 金融危机 美国又发生了8次经济危机。 在资本主义国家经济危机不可避免。 我们的国家也许从来就不完美，但一代又一代人已经证明我们的国家可以不断被完善。 —奥巴马 课堂小结 经济大危机 1929—1933 美 国 罗斯福新政 德、日 法西斯专政 资本主义 固有矛盾 摆脱危机 寻找出路 20世纪20年代资本主义的“繁荣” 挽救了美国经济，开创了国家干预经济的新形式 1. 新政中，为解决失业问题而采取的措施是（　　） 　A.举办公共工程　　　　 B.限制工作日时数 　C.规定工资标准　　　　 D.整顿银行 2.罗斯福新政的最大特点是（　　） 　A.国家干预和指导工业　　　B.国家干预和指导经济 　C.国家控制和调节金融　　　D.国家扩大对外贸易 A B 当堂达标 3.有人认为罗斯福“新政”能消除经济危机，有人认为完全不起任何作用。这两种说法对吗？谈谈你的看法。 （1）都不确切。 （2）罗斯福新政使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏，为资本主义国家干预经济生活提供了范例。但由于产生危机的根源依然存在，它并不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机。 退出 模板来自于/ * * 在历史学习中对历史的基本原理、规律进行归纳、概括， 总结出分析历史的方法和“公式”，对同学们学习效率的提高具有重要意义 * 经济大危机 第4课 他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统 他是唯一一位连任四届的美国总统（1933-1945） 美国在线曾于2005年举办票选活动“最伟大的美国人”，富兰克林·德拉诺·罗斯福被选为美国最伟大的人物中的第十位。 富兰克林?罗斯福 (1882--1945) 美国国父华盛顿任期两届 身残志坚 获得美国人民高度尊敬 罗斯福为何能连任四届总统？对美国发展有何历史贡献？又有哪些人格魅力？ 目 录 “繁荣”及其崩溃 危机特点、影响 罗斯福新政 新政内容、影响 重点：1929-1933年资本主义世界的经济危机和罗斯福新政的实施 难点：理解新政对美国及资本主义经济发展模式的影响 重难点 凡尔赛--华盛顿体系 相对稳定时期 从1924——1929年，资本主义世界处于相对稳定时期，主要的资本主义国家“繁荣”一时。 “繁荣”及其崩溃 请同学们阅读教材，找出以下问题： 20世纪20年代（相对稳定时期）的美国经济发展呈现什么局面？具体表现是什么？ 繁荣 汽车的数量几乎翻了三番，工厂的电气化程度大大增强。收音机相当普及，各种电器进入家庭。 “世界最高标准的生活” 美国 独一 无二 材料一：下面是一个严寒的冬天，衣着单薄的美国采煤工人的女儿和她母亲的一段对话： 女儿：妈妈，这么冷的天，为什么我们家不生火取暖？ 母亲：因为没有煤炭。 女儿：为什么没有煤炭呢？ 母亲：没有钱买。 女儿：为什么没有钱呢？ 母亲：你爸爸失业了。 女儿：那为什么失业呢？ 母亲：煤炭生产太多了，卖不出去。 消费能力不足 生产盲目扩大 繁荣背后隐藏着什么危机 ？ V 材料2：当时美国流行：“一美元首付，一美元月供。”人们纷纷贷款购物消费。到1929年，美国60%的汽车、大型电器和钢琴都是靠分期付款方式购买消费的 。—— 黄安年?20世纪美国史? 材料3：清洁工停下了手中的活，两眼紧盯着自动报价机…一个能说会道的股市评论员正在讲述“一个打杂工在股市里赚了20多万、一名护士用病人给的小费赚了3万……” ——《仅仅是昨天》 消费的过热 股票投机的过热 超越实际购买力、需求假象 股市泡沫 美国民众排起长队领救济金 华尔街发出信号，美国往地狱里冲！ ——1929年末的纽约儿歌 “叹交易手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶； 农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦……” ——罗斯福 经济大危机的特点 涉及范围特别广 破坏性特别大 影响到整个资本主义世界 造成工业、农业、商业和金融部门的危机 持续时间比较长 19