个人职业生涯规划书例析.doc

个人资料 真实姓名：陈惠芬 性别：女 院系：信息科学与工程学院 专业：电气信息类 年级：2012级 联系电话E-mail：vincychf@sina.cn 目录 一．序言 3 二．自我分析（自我探索） 4 1.职业兴趣探索 4 2.职业性格探索 5 3.我的价值观探索 6 1)我最看重的三个价值观: 6 2）职业价值观 7 4．我的现状探索 7 小结： 8 三．环境分析（外部世界的探索） 8 1.家庭环境 8 2.学校环境 9 3.社会环境 9 四．目标 9 五．生涯决策以及行动 10 1.职业介绍及其职业要求 10 2.自我情况与职业 10 3.我的生涯决策 11 附录： 15 一．序言 职业生涯规划对我们而言是一门全新的课程，它充满了新鲜感，同时具有指导意义，指引我去探索未来的发展方向，这个方向也许只是暂时，也许是一辈子都为之奋斗的，但是一旦明确方向，我们大学四年不再碌碌无为，我们每一天的日子不再随时光而流逝，而是时光因我们的奋斗而精彩。 成功是留给有准备的人，我们无法预测未来的我们从事什么工作，但是我们现在所做就是在为未来夯实基础，这个基础扎实了，我们才有机会去选择，而不是被选择。我们可以有响亮的口号“未来，我来！”但是实现我们的人生价值不仅仅是停留于一个想法，而是应该真正的去探索自己的性格特征，去求索未来的职业方向并且做出合理的规划，认认真真地去实践它。职业生涯课程给予的就是一个为未来规划的平台，而这篇课程论文就是在规划大学四年的时间如何为生涯做出有利的准备。 生涯规划首先是认识自己，然后立足于现实，把我们的梦想量化——制定我们的短期、长期的发展目标，以及为了实现目标，我们现阶段应该如何准备（包括物质准备和思想准备）。最后就是在这个探索过程中不断调整我们的职业生涯目标，力求我们最终的职业生涯能让我们身处于一种幸福的状态。 二．自我分析（自我探索） 1.职业兴趣探索 根据霍兰德六边形，我的职业兴趣类型是社会型和企业型 兴趣特点： 是一个很看重人际关系的人，喜欢与人打交道，重视人群的和谐程度，关注别人和自己的感受。很享受身处团队中，和大家在一起的感觉，喜欢团队合作而不是独立作战，积极进取、精力充沛，作风果断，不喜欢拖泥带水，有明确的目标取向，对目标能不懈追求，持之以恒。善于指导、影响他人，掌控欲较强，希望拥有权力去改变不合理的事情；喜欢服务性的活动，从事管理或教育等相关的工作。 结 论： 可能适合的职业教师、规划师、人力资源、服务业经理、基金会主管等。 2.职业性格探索 我的性格是照顾者型 性格优势： ○做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方法 ○关注细节是强项，能够以现实的角度看问题，准确地把握事实 ○你很可能具有出色的组织才能，通情达理，尊重他人能力和角色 性格不足： ○过分关注细节和眼前之事，容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的其它可能性。 ○不停地制订计划并保证完成，以至于经常需要花费过多的时间和投入过多的精力来完成工作。 ○可能会低估自己的能力，对反对意见过于敏感，难于坚决地维护自己的需要和利益，在紧张的工作环境里感到很受压抑。 3.我的价值观探索 1)我最看重的三个价值观: 亲情：:在我的心里家人占首位,因为家是一辈子的避风港，家人是永不离弃的依靠。 健康：能努力工作完成梦想的前提是健康，完成梦想享受喜悦的前提也是身体健康。 诚信：诚信是人立之根本，只有诚信才可以获得他人的信任。 2）职业价值观 测评结果： 1）.自己所付出的努力与才智能够及时被同事领导认可； 2）.有较充分的职位或地位提升空间与机会； 3）.希望通过积极的工作，能够获得更多的指导权； 4）.希望工作内容是制订行动计划，并指导大家共同努力。 4．我的现状探索 我的现状评估如下： 从得分可以看出，在性格、兴趣的自我了解方面稍有欠缺。在学习风格、技能、价值观的自我了解方面对自己比较清楚。 计划条目 备注 大四 如果没有考研，基本没有学习任务，选择性地参加招聘会，学习如何成功应聘。 如果考研，就专心进行考研准备。 如果没有考研，抓住机会进入企业实习。 进行驾照的考取。 这部分的具体情况了解的不够详实。规划相对简单。 附录： 时间安排表 6:50起床洗漱 7:10出门，吃早饭 7:30到教室（有课）背诵单词，看英语课文或者背诵平时积累的单词词组。 8:00开始上课 12：00吃饭，完成部分作业 13:00午休 14:00出门 14;10到教室，是具体情况而定 14:30上课 18:30吃饭，完成部分作业 19:10上课 22