人教版八年级物理上册第三章 物态变化第1节 温度 (共31张PPT)概要.ppt

温度 同学们认为这些现象的形成跟什么因素有关呢？ 创设情境 温度：物体的冷热程度。 （一）温度 【引导】温度高的物体都比较热，温度低的物体较冷，物理学中，我们用温度来表示物体的冷热程度。温度一样，物体的冷热程度相同。 你能说出人体的温度是多少吗？请把它写在黑板上。 【引导】符号℃是什么？ 【布置自学】阅读48页摄氏温度的规定。 单位：摄氏度符号： ℃ 在标准大气压下，冰水混合物的温度为0摄氏度 10 20 40 30 50 60 70 80 90 50 在标准大气压下，沸水的温度为100摄氏度 0 100 等分100份 1份为1摄 氏度 记作1℃ 100 0 －1 ℃ 101 ℃ 人的正常体温是37℃ 北京一月的平均气温是－4.7℃ 37摄氏度 或 读作 负4.7摄氏度 零下4.7摄氏度 读作 有效训练 读出下面的温度 35℃ -20℃ -9℃ 想想做做 （二）温度计 测量温度的工具：温度计 【展示活动三】你能用下面的器材自制一个装置辨别这两杯水温度的高低吗？ 放入冷水中时 放入热水中时 原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 水银、酒精、煤油 请拿出实验用温度计和自己设计的进行比较，分析一下温度计利用什么原理测量温度？ 温度计的构造 a、构造 玻璃泡 测温液体 毛细管 玻璃管 实验用温度计 体温计 寒暑表 常用的温度计 ℃ 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 量程 最低温度？ 最高温度？ 1℃ ～ 分度值 110℃ －20℃ 量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。 分度值：每一小格代表的温度值 （三）探究怎样正确使用温度计 【看一看、比一比】怎样用温度计测量水的温度呢？图中哪些做法是正确的，哪些是错误的，错误的错在哪里。 【课件展示】 【提问】还有可能发生什么错误？ 正确使用温度计： A.看清温度计的 量程和分度值； B.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容器壁； C.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数； D.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计内的液面相平. 1．体温计与实验用温度计在构造上有什么不同？体温计的刻度有什么特点？ 2．体温计可以离开人体读温度，实验室用体温计不可以，为什么？ 3．使用体温计先要甩甩，其他温度计是绝对不能甩的，这是为什么？ 4．体温计读数时，怎样观察更清楚？ 体温计的使用 量程 35℃ ~42℃ 0.1℃ 分度值 体温计的使用 特点 ⑴测温范围小　35℃～42℃ ⑵精确度高　每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。 正确答案:37.6℃ 正确答案:38.7℃ 正确答案:39.3℃ 水银膨胀能通过细管升到直管内。 测体温时 体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在细管处 ，故仍然指示原来的温度。 读体温时 使用体温计前要往下用力甩几下。 ！ 细管 通过 断开