人教版八年级生物上册第五单元第一章第五节两栖动物的生殖和发育课件(共19张PPT)概要.ppt

两栖动物的生殖和发育 猜一猜： 小时着黑衣，大时穿绿袍 生活在水中，岸上来睡觉 通过本节学习，你将知道： 青蛙的生殖和发育过程是怎样的？ 两栖动物的生殖发育与环境有什么关系？ 猜猜看：诗人在哪儿？你怎样得知？ 在室内的诗人是如何知晓青草池塘那里处处都是蛙呢？ 自主学习： 1、青蛙发出声音与什么有关？ 2、是不是所有的青蛙都有鸣囊？ 3、发出响亮声音的目的是干什么？ 4、雌雄蛙为什么要抱对？ 5、青蛙的受精过程在什么环境中进行？ 6、蛙的受精卵有什么特点？ 两栖动物受精卵的发育极少受到亲代的关照，他们一般一次产出数十枚到数千枚卵，这对它们繁衍后代有什么意义？ 小组活动： 编故事----小蝌蚪变形记。 要求：故事要注重科学性，如文学性和趣味性强则更佳 受精卵 蝌蚪 先长后腿 后长前腿 尾巴逐渐消失 成蛙 比 较 早 期 蝌 蚪 成 蛙 外形特征 呼吸器官 运动方式 身体分为头、躯干 和尾部，无四肢 身体分为头、躯干 和四肢，没有尾 感觉器官不发达， 用鳃呼吸 视觉、听觉敏锐， 无鳃，用肺呼吸，皮肤辅助 通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动 后肢强大，前肢短 小，适于陆地上跳 跃。后肢趾间有蹼， 适于在水中游泳 变态发育 其他两栖动物 两栖动物中的“两栖”是什么意思？ 幼体生活在 中，用 呼吸，成体生活在 ，也能生活在 ，主要用 呼吸， 辅助。 合作学习：阅读教材中的资料，并以小组为单位进行讨论： 你知道青蛙以及其他两栖动物为什么不多见了？ 1．青蛙的受精卵形成的场所是 A.精巢 B.卵巢 C.水中 D.雌蛙的腹腔内 2.青蛙称为两栖动物的原因是 A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B.在水中生殖，在陆地上发育 C.幼体生活在水中，用鳃呼吸：成体生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上 当堂练习： 3.在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是 A.鳃、肺 B.鳃、皮肤 C.肺、皮肤 D.鳃、肺和皮肤 当堂练习： 4、小明采集青蛙的受精卵并饲养，以观察记录其变态发育过程。可他忘记了在照片上标记拍摄时间，现在照片的顺序出现了混乱。你能按照正确的顺序帮他整理好吗？ 1 2 3 4 5 6 从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸等特点，说明生物在个体发育的过程中，还保留着水栖祖先在水中生活的特点。 小蝌蚪很像小鱼，说明什么？ 小蝌蚪的尾巴后来怎么没有了？ 蝌蚪在发育的过程中，随着四肢的逐步长出，尾巴逐渐消失。经科学家研究发现，蝌蚪的这种发育现象是受基因（遗传物质）控制的，就好像是按照编程好的程序，使蝌蚪的尾部细胞死亡消失，因此，科学家将其称为“程序性细胞死亡”。 刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在卵壳或水草上，靠残存的卵黄获得营养，2--3天后才开始吃藻类和水蚤等。 小蝌蚪靠吃什么长大？