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大脑皮层功能与体温调节 白洛嘉区：左半球额叶后部 负责说话和书写文字 韦尼克区：左半球颞叶后部与顶叶和枕叶相连接处 负责理解听到的语言 板书 大脑皮层功能 体觉区（中央前回） 运动区（中央后回） 语言区 其他 体温调节 寒冷 高温 * * Wernick’s area Broca’s area 大脑皮层的语言中枢 白洛嘉区 韦尼克区 思考：聋哑人能看懂手势，这主要和哪个语言区有关？ 运动区（中央前回） 躯体感觉区（中央后回） 顶部——控制下肢运动 下部——控制头部运动 ①躯体各部分的运动都由运动中枢的一定部位控制 ②皮层中的功能代表区的分布与躯体各部分的关系是倒置的。 左脑——控制身体右侧 说明 右脑——控制身体左侧 左右倒置，上下倒置 由上图可知： 代表区范围的大小只与躯体运动的精细复杂程度有关，而与 躯体的大小无关。 37.1 ℃ 36.9 ℃ 37.1℃ 晚上 9h 37.3 ℃ 37.1℃ 37.2 ℃ 傍晚 6h 37.5 ℃ 37.3 ℃ 37.4℃ 下午 2h 37.4 ℃ 37.1℃ 37.3℃ 中午12h 37.1 ℃ 36.8℃ 37.0℃ 上午10h 37.1 ℃ 36.8℃ 37.0℃ 上午 6h 自己 父亲 母亲 成员 某家庭体温日变化调查 1.不同人在一日内的体温变化有何特点？ 健康人体温始终接近37 ℃，处于动态平衡。 人体又怎样使自己的体温保持相对稳定的呢？ 体温的调节 科学家通过实验发现：调节体温的主要中枢在下丘脑 寒冷： 体温的调节 寒冷 皮肤冷觉感受器兴奋 下丘脑体温调节中枢的分析综合 刺激 传入神经 皮肤血管收缩→血流量减少→散热减少 皮肤立毛肌收缩， 产生“鸡皮疙瘩” 骨骼肌不自主战栗 →产热量增加 甲状腺激素和肾上腺素增加→代谢增强→产热量增加 体温的调节 炎热： 体温的调节 炎热 皮肤温觉感受器兴奋 下丘脑体温调节中枢的分析综合 刺激 传入神经 皮肤血管舒张→血流量增加→散热增加 汗腺分泌增多 →散热量增加 人体表面温度环境温度时 散 热 散热途径： 1）皮肤（主要） 2）呼吸道加温空气和蒸发水分 3）随尿和粪便的排出 皮肤散热的方式： 直接散热 蒸发散热 辐射散热（以热射线的形式） 对流散热（热量被冷空气带走） 传导散热（与人体接触） 体温=环境温度，唯一散热方式 1）低于28℃时，人会丧失意识；低于22℃时，可能导致死亡；高于41℃时，引起中枢神经系统障碍，出现说胡话，神志不清等症状；高于43℃时，有生命危险；成年人体温每升高1℃ ，心率每分钟增加10次，儿童可增加15次。 通过这个资料，你发现了什么问题？ 可见，体温的相对恒定，是维持机体内环境稳定， 保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。 练习 1）人在发烧时食欲差的最根本原因（ ） A、胃不能及时排空 B、摄入食物未被消化 C、体温超过37℃消化酶活性受到影响 D、大肠内积存着食物残渣 C 【承接】通过这个资料，你发现了什么问题？ 【引入】表格数据让学生分析人体体温变化特点。 【承接】人体又怎样使自己的体温保持相对稳定的呢？ 【承接】当环境寒冷时，人体会做出这样的反应，那具体涉及哪些调节过程呢？ 【提问】皮肤在这里是感受器还是效应器？（两者都是） 【小结】低温环境中：减少散热、增加产热，以维持体温恒定 【承接】那么环境温度低时会怎样呢？ 【承接】这又是怎样的一个调节过程呢？请一位同学来描述下。 【小结】高温环境中：增加产热、减少散热，以维持体温恒定 【承接】那人体散热方式有哪些呢？请同学们看书总结 【承接】人体调节体温的能力是无限的吗？人如果长时间停留在寒冷或炎热环境中会怎样？ 【引入】这是大脑皮层语言中枢，请大家阅读课本回答白洛嘉区和韦尼克区之间的区别。 *