地理计算题题型解读研讨.doc

简介 选择题是地理高考客观性试题的主要题型。在近几年的高考综合考试卷中，选择题题量大、分值高，因此研究和掌握好这类题型的解答方法和技巧，对大幅度提高考试成绩是有很大帮助的。 地理计算与单纯的数学计算不完全等同，它不仅需要一定的数学基础，还要求能把握其内在的地理意义和地理规律，即能够应用已有的地理知识，通过数学计算得出结论。地理计算是《地理考试大纲》中对学生基本能力要求之一，这一要求在近几年高考试卷中得到了很好体现，计算型选择题形式：图形计算。此类试题以示意图或统计图形式展示地理信息，要求考生从图中提取有用的数据信息，运用地理规律、原理进行相关计算，并利用计算结果作出正确选择表格型计算。此类选择题以表格形式展示地理数据信息，要求考生从表格中提取有效数据信息进行正确计算判断图表结合型计算。此类题以图像和表格相结合形式提供地理数据，判断方法后把上述两者结合即可.文字材料型计算。以文字形式展示地理计算信息，要求考生根据所学知识或材料的有效信息加以计算，并正确作出选择。 1.计算型选择题命题研究一………………………………………04 2.计算型选择题命题研究二………………………………………08 3.高考地理五大计算类问题剖析…………………………………17 4.高考地理时间计算独门技巧 5.2015年高考地理计算专练 ………………………………………29 一、命题特点 （一）比例尺的计算 利用公式“比例尺=图上距离/实际距离”来命题，计算比例尺大小及其变化，计算图示范围的实际区域面积。 （二）距离计算 利用经纬网进行距离计算，常考查经线圈与纬线圈长度的区别；球面上两点距离的计算，过大圆的两点所在劣弧部分最短。 （三）绝对高度（海拔）和相对高度的计算 绝对高度（海拔）和相对高度计算多与等高线和等温线图相结合来命题，且等高线图或等温线中等值线数值常不标全，需学生自己补全，加大计算难度。 （四）时区、区时和地方时的计算 时区、区时的计算与经度相结合来命题，运用四舍五入取整数法则；地方时的计算常与日照图相结合，充分利用赤道上日出时间为6点、日落为18点、平方白天的经线地方时为12点、平方黑夜的经线地方时为0点等规律。 （五）正午太阳高度的计算 正午太阳高度的计算题都与生活实践相结合来命题，如楼房间距、太阳能热水器倾角变化、影子长短变化等；等太阳高度线分布图与日照图相结合来命题。 （六）昼夜长短和日出日落的计算 通过日照图及其各种变形图来命题，常考查这对两个规律理解运用，①某地昼长等于该地所在纬线圈昼弧度数除以15o；②日出时刻=12-昼长÷2；日落时刻=12+昼长÷2。 （七）两个日期范围比的计算 此类计算可分为两类，一类是已知时间求日期范围，另一类是已知日期范围求时间。利用两条分界线判断来命题，一条提供时间概念（0时经线），另一条提供经度概念（180度经线）。知道0时经线经度，可推算新一天和旧一天范围大小，知道新一天和旧一天范围大小，可推算0时经线经度，进而进行其它时间计算。 （八）气温计算 根据对流层气温垂直递减率：每上升100m,气温下降0．6℃，结合等高线来命题。 （九）关于人口及城市化水平的计算 人口及城市化水平的计算的试题都较简单，一般都是结合定义来命题。 二、试题陷阱设置常见形式 （一）比例尺的计算 1、比例尺计算时，单位换算容易出错。 2、比例尺的放大缩小或放大到缩小到的区别。 （二）距离计算 1、忽略了纬线与经线长度的区别，经线圈长度相等，纬线圈与赤道向两极递减。 2、球面上两点距离最短，学生容易误认为两点直线距离最短。 3、纬度差和经度差计算时易出错。 （三）绝对高度（海拔）和相对高度的计算 1、等高线图中的等高距不明确显示出来，学生根据需要自己推出。 2、海岸线隐含海拔高度为0，很多学生不能够利用，从而推不出等高距。 3、温差大小来推算相对高度。 （四）时区、区时和地方时的计算 1、区时和地方时混淆不清，如北京时间和北京的地方时的区别。 2、区时计算时“东加西减”和向东跨过日界线日期减一天（时间减24小时）的理解，很多学生容易产生矛盾。 （五）正午太阳高度及影长的计算 1、太阳直射点的位置不确定，需学生自己判断，增加正午太阳高度的计算难度。 2、与生活实践结合，住房间距最短的确定与正午太阳高度的关系易导致学生出错。 3、等太阳高度线分布图与日照图的结合，加大判读难度。 （六）昼夜长短和日出日落的计算 1、日照图及变形图变化多样，图形只是局部展示出来，加大学生读图难度，要求学生能够看懂图并能补充完整图。 2、不同地区的昼夜长短变化，南北半球的地区混合在一起命题，学生容易混淆。 3、极昼极夜地区随纬度变化昼夜长短不变和随纬度增大昼夜长短变化变大的联系和区别，学生