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彩泥制作----西瓜(一)
彩泥制作----西瓜(一)活动目标:1.尝试运用揉、捏、压、粘等方法,塑造孩子们喜欢的水果西瓜。提高学生的动脑动手能力,掌握一些基本的捏制技巧。2.陶冶学生情操,培养学生审美能力及表现美,创造美的能力。3.利用多媒体教学手段,发挥学生的主体性,培养学生的小组合作精神。活动重点:探究橡皮泥造型的技巧。活动难点:审美能力和创作能力的培养。学生准备:洗干净手,以免污染作品 整理好桌面,保持桌面整洁、干净 准备深绿色的黑色的橡皮泥活动流程:一、激发兴趣同学们,你最喜欢哪种水果?是啊,天气渐热,如果能吃上甜甜的西瓜该是多么的惬意呀!想一想西瓜是什么样的?(引导学生抓西瓜的外型特征) 二、引导制作 1.借助多媒体观看橡皮泥制作西瓜的过程 2.教师示范,讲解制作方法: 用绿色的泥搓成一个椭圆形; 把黑色的泥搓成一个细条; 把小细条搓成长短不一的段; 把小细条贴在椭圆的绿球上做花纹,从一端贴向另一端,顶部挨紧,中部留出较宽的空隙,不一定要连到另一头,可以做出参差不齐的效果; 都贴好后再次轻揉搓,直到黑色和绿色融到一起为止,调整形状,注意头尾的位置和贴泥前一致; 再搓一段绿色的泥做瓜蒂,瓜蒂做成微微卷起的样子。三、动手创作1.学生个人、分组捏制。2.教师到学生中间巡回辅导。3.学生在模仿的基础上可以发挥自己的想象进行创作,如切开不同形状的西瓜样子,捏制苹果、樱桃等水果。 四、鉴赏作品1. 学生作品展示:①学生拿着作品前面展示,可讲解作品制作方法及创作意图、颜色配置等。②把学生作品放到一起集中展示,自由交流。2.生生、师生鉴赏交流,教师相机点拨。 彩泥制作----蝴蝶(二)活动目标:1.尝试运用揉、捏、压、粘等方法,塑造孩子们喜欢的昆虫。提高学生的动脑动手能力,掌握一些基本的捏制技巧。2.陶冶学生情操,培养学生审美能力及表现美,创造美的能力。3.利用多媒体教学手段,发挥学生的主体性,培养学生的小组合作精神。活动重点:探究橡皮泥造型的技巧。活动难点:审美能力和创作能力的培养。学生准备:洗干净手,以免污染作品 整理好桌面,保持桌面整洁、干净 准备深绿色的黑色的橡皮泥活动流程:一、激发兴趣二、引导制作 1.借助多媒体观看橡皮泥制作蝴蝶的过程 2.教师示范,讲解制作方法: 三、动手创作1.学生个人、分组捏制。2.教师到学生中间巡回辅导。3.学生在模仿的基础上可以发挥自己的想象进行创作,捏制成不同形状飞行的蝴蝶及其他昆虫。 四、鉴赏作品1. 学生作品展示:①学生拿着作品前面展示,可讲解作品制作方法及创作意图、颜色配置等。②把学生作品放到一起集中展示,自由交流。2.生生、师生鉴赏交流,教师相机点拨。 彩泥制作----瓢虫(三)活动目标:1.尝试运用揉、捏、压、粘等方法,塑造孩子们喜欢的昆虫。提高学生的动脑动手能力,掌握一些基本的捏制技巧。2.陶冶学生情操,培养学生审美能力及表现美,创造美的能力。3.利用多媒体教学手段,发挥学生的主体性,培养学生的小组合作精神。活动重点:探究橡皮泥造型的技巧。活动难点:审美能力和创作能力的培养。学生准备:洗干净手,以免污染作品 整理好桌面,保持桌面整洁、干净 准备深绿色的黑色的橡皮泥活动流程:一、激发兴趣二、引导制作 1.借助多媒体观看橡皮泥制作蝴蝶的过程 2.教师示范,讲解制作方法: 三、动手创作1.学生个人、分组捏制。2.教师到学生中间巡回辅导。3.学生在模仿的基础上可以发挥自己的想象进行创作,捏制成不同形状飞行的蝴蝶及其他昆虫。 四、鉴赏作品1. 学生作品展示:①学生拿着作品前面展示,可讲解作品制作方法及创作意图、颜色配置等。②把学生作品放到一起集中展示,自由交流。2.生生、师生鉴赏交流,教师相机点拨。
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