任务驱动型材料作文景概要.ppt

　　我敬重老王。他爱岗敬业，自强不息，把技术变为艺术，成为国宝级的“大国工匠”，敬佩之余，我依然坚定地追寻小刘你的步履。(控制思路，在切字上，是为第三层次。)和你一起去感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的激情，体验到“明月出天山，苍茫云海间”的壮阔，甚至“小桥、流水、人家”的温馨，甚至“悠长悠长又寂寥的雨巷”的孤寂。你登上世界最高峰，我们就随你一同攀等，万里江山尽收眼底；小刘走向海边，无垠广阔的海洋就在我们人们眼前；走遍高山与深谷，陆地与海洋，你是主角，是美的捕捉者； 这样的概括力！1,普遍而深入，2,文采风流， 　　 　　　我们是配角，是美的追随者；我们又是主角，是美的感受者。 3,上升到哲理。 　小刘，我把这一票投给你，你的追求，成就了你，丰富了我和我们！ 4,抒情：文章感性的高潮。 　你的路是我们的风景，你是串起美丽人生的风景线！ 5抒情与哲理的统一。 　　这才是全面立论。主题不单调，在复杂的对比中，思路有层次，显得丰富。且论据与论点结合得比较贴切，语言也丰富，当为上乘之作。 不足是论点缺乏深度，对小刘的认同，语言重复。 【简评】 将材料中的人物与菊紧密结合，捕捉了一个微妙的细节，所抒发的“独爱菊”也与作者整体的行文感情相契合，选点巧妙，具有独特的情感视角。抒情兼有议论，选取材料中的人物进行对比，对比深入，内容丰富，语言朴实真切，直接抒发了作者的内心感受，能打动人心。语言生动富有文采，句式运用熟练尽显才华。典型的考场作文，但真诚不矫情，感性中不乏理性，难得可贵。 能力迁移，巩固练习 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。 (60分) 地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到 “吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。 一句话概括事件 一男子在地铁上随地吐痰遭到指责后，竟与乘客们对骂。一黑衣男忍不住踢了一脚吐痰男，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”“打人是不对的。”，此事引起网友广泛议论。 【核心角度】吐痰男、“黑衣男”、乘客 【明辨是非】 对吐痰男的不文明行为显是持批评态度。 对黑衣男维护公共文明行为是点赞，但维护方式值得商榷。 对乘客站出来劝架行为是点赞，指出“打人是不对的”是正确的。 【角度一】吐痰男 1、公共场合要维护个人形象； 2、要讲文明、有公德心； 3、接受批评，改正错误不丢面子。 【角度二】黑衣男 1、文明、公德的维护需要有人站出来，但在公共场合劝阻不文明行为需要有好的方式 。 2、打人是不对的，侵犯了他人权益，公共场合打人更不对，也是一种不文明的表现。 3、如何对待过失者。 【角度三】乘客 站出来劝架行为值得点赞，社会文明、和谐需要人人维护。 同位拓展： 地铁不文明现象 其它交通设施上的不文明（文明）现象 瓜子哥牢骚不断被狂揍 2014年11月26 日上午，一段“瓜子哥牢骚不断被狂揍”的视频在网间热传。原来，11月24日，苏州一男子在公交车上大声嗑瓜子，并将瓜子壳直接吐在车厢内。一名身着西装的男子提醒他，让他注意场合。“瓜子哥”非但不听，还纠缠“西装男”，不断说“我和你什么仇什么冤”达数十遍，并扯坏“西装男”衣服，“西装男”终于忍无可忍，怒揍其十几拳。视频中未见有其他乘客劝阻“瓜子哥”嗑瓜子，也没看到有乘客拉开揍人的“西装男”。事件发生后，经警方调解，当事双方签订调解协议，“西装男”赔偿“瓜子哥”1OO元，“瓜子哥”答应不再纠缠。 上海地铁凤爪女 2016年1月2日一段上海地铁奇葩视频在网上热传：一名女乘客吃泡椒凤爪，扔得满地都是骨头，遭到指责后舌战众乘客，还拿出手机与视频发布者对拍。被称为“地铁凤爪女 2016年2月1日下午，有网友爆料在上海地铁12号线车厢里看到一名疑似上海地铁“凤爪女”的女子在吃麻辣烫。在网友拍摄的图片中，她坐在座椅上吃着麻辣烫，身边放着一个小提琴盒，在她身边还有其他乘客。 17岁男孩地铁里清理陌生人呕吐物 感动网友 2014年9月13日地铁上有个女孩吐得一塌糊涂，然后下车了，所有人都绕着呕吐物，离得远远的……一个高中生模样的男生，用书包里撕下来的笔记本开始打扫地上的呕吐物，然后他带着所有的垃圾下车了…… 上位拓展 社会其它公共场合的不文明（文明）现象 地铁不文明现象 哈尔滨女汉子取款机前上演中国功夫