山东省高密市2014-2015学年九年级化学下学期第三次统考研讨.doc

山东省高密市2014-2015学年九年级化学下学期第三次统考试题 （时间90分钟，满分100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填涂在答题纸上。 3．考生务必用黑色中性笔或签字笔（铅笔）将答案填（涂）在答题纸上。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 Cl 35.5 Cu 23 Zn 65 第Ⅰ卷 （选择题 共40分） 一、选择题 (本题包括1小题，每小题2分，共分。每小题只有一个选项符合题意) 6．6月5日是“世界环境日”。下列措施中不能有效改善我们的生存环境的是 A．严格监管化肥、农药的使用 B．用天然气代替汽油做车用燃料 C．将工业废水和生活污水处理达标后排放 D．使用填埋法处理不能降解的生活垃圾 7．如图是元素周期表中某元素的部分信息示意图，对图中信息理解不正确 的是 A．质子数为50 B．该元素属于金属元素 C．相对原子质量为118.7g D．元素符号为Sn 8．下列关于CO2与CO的比较错误的是 A．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨 B．CO2能溶于水，CO难溶于水 C．1个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中血红蛋白结合引起中毒 9．从化学的视角认识世界，下列对事实解释错误的是 A．食物腐败：分子发生了变化 B．热胀冷缩：分子大小随温度的变化而改变 C．花香四溢：分子不停地运动 D．H2和O2的性质不同：构成它们的分子不同 10．下列有关实验现象的描述，错误的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B．向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液生成蓝色沉淀 C．硫在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D．酚酞滴入纯碱溶液中，无色的纯碱溶液变红色 二、选择题（本大题包括10个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号用2B铅笔涂到答题纸对应的位置） 11．“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体。如图是该反应的微观示意图，其中不同的球体代表不同的原子，下列说法中，不正确的是 A．分子在化学变化中可分 B．化学反应前后，原子种类不变 C．生成物中有单质 D．参加反应的两种分子的个数比为3：2 12．下列有关化学方程式书写不正确的是 A．洗去试管壁上附着的铜：Cu + H2SO4 ═ CuSO4 + H2↑ B．镁带在空气中燃烧：2Mg + O22MgO C．验证铁比铜活泼：Fe + CuSO4 ═ FeSO4 + Cu D．用熟石灰处理工业生产中含硫酸的废水：Ca（OH）2 + H2SO4 ═ CaSO4 + 2H2O 13．在奥运比赛中，举重运动员举重前常用白色的“镁粉”搓手，是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可作防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5(OH)2(CO3)4 △ 5MgO+X+4CO2↑，则X的化学式是 A．O2 B．CO C．H2O D．Mg（OH）2 14．有X、Y、Z三种金属，把它们投入稀盐酸中，只有Y表面有气泡冒出，把X投入到Z的硝酸盐溶液中，X表面有Z析出，X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是 A．Z＞Y＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y 15．实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液，其中操作方法不正确的是 A．在托盘天平左盘加5g砝码，然后在右盘添加氯化钠至天平平衡，再将氯化钠倒入烧杯中 B．计算所需氯化钠的质量为5g，水的体积为45mL C．用50mL量筒量取45mL水，倒入上述烧杯中 D．用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解 16．对知识的归纳是学习化学的一种重要方法。下列归纳正确的是 A．汽油和洗涤剂除油污的原理相同 B．空气、糖水、高锰酸钾都属于混合物 C．纯碱、烧碱都属于碱 D．只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生 17．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正 确的是 A．把a1℃时甲、乙的饱和溶液升温到a2℃时仍是饱和溶液 B．a2℃时，三种物质饱和溶液中溶质质量分数的大小关系为： 甲=丙＞乙 C．三种物质的溶解度都随温度的升高而增大 D．a3℃时，三种物质的溶解度大小关系：甲＞乙＞丙 18．下列实验操作能够达到目的的是 A B C D 测定空气中氧气含