九级班书香班级讲课.doc

书 学 山 海 有 无 路 涯 勤 苦 为 作 径 舟 九年级2班书香班级建设 策划书 指导思想 （1）、养成良好的学习习惯，找到正确的学习方法，形成高效的学习效率。 （2）、提升文化修养，注重综合素质的培养与加强。 （3）、加强学风建设，培养创新能力。 二、书香班级的目的和意义 为贯彻落实《团结初级中学书香校园》活动实施方案，进一步在提升学校优良学风，我班以“书香班级”活动为载体，组织和引导全班同学在读书过程中拓展视野，领悟人生。继承“淡泊明志，宁静致远”的优良作风，努力为大家营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围。书是人类进步的阶梯，读书是吸取知识不断进步的必经之路。读书可以拓展我们的眼界获得丰富的知识，读书可以让我们站在更高的高度来审视问题，从而少犯错误少走弯路，读书有助于我们树立正确的人生观，读书不能改天人生的起点，但有可能改变人生的终点。 三、活动对象 九年级（2）班全体同学 四、班级建设篇 一个伟大的班级可以使一个平凡的人趋向伟大，一个平凡的班级可以使一个伟大的人趋向平凡，为了更好的营造学习氛围，我们班开展了如下活动。 为了使同学们能够更好的了解读书的重要性，明确中学里学习的方向。由团支部、副班长领导全班同学学习研读班级活动方案。 读报 为了使全班同学更好的了解社会发展的趋势，了解国际问题，能够与国际发展形式接轨，特此开展读报活动，由学习委员每个星期安排一名同学在星期天的晚上，抽半小时朗读本周发生的国际国内新闻，并且积极鼓励每个同学发表自己的意见。由专门记录人员做好记录（记录表格见附表一），在学期末统计，并对应给以相应的考核分数。 电影、听力 为了创建一个活跃奋进的学习氛围，提升学生思想道德水平，充实课余时间，提升听力水平，更好的为英语学习做准备，特此开展听力练习活动，由副班长和英语课代表分单双周轮流在星期四的晚上安排，听完以后抽一段时间让全班的同学进行交流发表自己的意见。有负责人打分并做好记录，这里的记录工作交给负责人副班长（记录表格见附表二），这也会给予相应的考核分数。另外，为了防止部分同学不来参加这项活动，我们会严抓听听力的考勤，也会做好记载，扣除相应的分数。在此项活动开展以来，我班班委严格筛选听力素材，力争将各类励志、启发性强的高质量听力奉献给大家，受到同学们的一致好评。 C、评“诸葛书虫” 为了落实书香班级建设工作，秉承“隆中诸葛读书工程”的精神，共建一流班风，使长期沉迷于网络游戏的同学逐渐摆脱对游戏的依赖，让他们从书中找到快乐，使同学们开阔视野增长知识，陶冶情操，增强同学的文化底蕴，全面提高自身素质，激发同学们读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，由团支书组织相关人员每学期期末进行评定“诸葛书虫”，共分一下四个等级：五星级书虫一人、四星级书虫二人、三星级书虫三人、二星级书虫四人、一星级书虫五人（评定的程序见附录一）。负责人根据评定标准统计记录（记录表格见附表三），最后将由“书香班级”建设小组对评上“诸葛书虫”的同学颁奖（奖项设置见附录二） 读书交流会 为激发同学的阅读兴趣，使同学们更加用心的去读书，特此开展交流会，同学们可以在活动中增长智慧、积累知识。这为同学们提供了相互交流的平台，不同的同学会有不同的心得体会。对于同一本书，他们会展开激烈的讨论，进而促进同学们之间的感情，由学习委员及劳动委员每周星期一的班会开展此次活动，同学们可以自由上台发表自己的读书看书心得，同时同学们可以推荐自己认为不错的书籍同大家一起分享。如在八年级下学期我班举行了第一次读书交流会（参看附图），交流会上同学们积极参