合肥工业大学2014苏州实习课案.doc

合肥工业大学 学生实习报告 学 号： 姓 名： 实习单位： 实习时间： 2014.6.22--7.5 教务部制 学生姓名 学 号学 院 数学学院 专业班级 应数11-1 联系电话 校内 指导教师 联系电话 实习 单位名称 苏州高博教育 实习起 止时间 2014.6.22--7.5 单位 指导教师 联系电话 实 习 计 划 及 完 成 情 况 在高博实习基地进行毕业实习，通过综合运用所学专业知识获得独立工作的能力，并培养综合职业能力；有目的的围绕毕业设计进行毕业实习，在实践中获得有关资料，为进行毕业设计或撰写毕业论文做好准备。 单位签章： 年 月 日 校内指导教师意见 校内指导教师签名： 年 月 日 学院意见 领导签名（单位签章）： 年 月 日 一、实习目的? 通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养自己综合应用的能力，理论联系实践，锻炼自己各方面综合能力，为以后做毕业设计及工作实践打基础。 二、实习单位及岗位介绍 高博教育介绍： 高博教育是全球教育管理集团（GEM）在中国的旗舰机构，由原摩托罗拉全球高级副总裁赖炳荣先生创立，地处苏州工业园区独墅湖高等教育区，业务领域涵盖三个方面： 高博教育实训基地移动互联网项目工场苏州高博软件技术学院Android是基于java开发出来的框架，所以我们在成为合格的android应用开发程序员之前，进行了一段时间java的学习，java我们之前在学校是有学过的，而正是这一段重复学习的过程让我们开始认识到高博教育与大学教育相比，他的独特之处。Android工程师是指从事Android移动应用操作系统、游戏和各种Android平台功能的应用、开发和测试的技术人员。?以手机开发为主要对象，包括但不限于手机操作系统、手机游戏、手机其他多种功能的开发和优化人员。Android工程师是移动应用开发者，希望将自己的应用移植到该平台上或者在该平台上开发应用。Day1开班典礼 来到高博，我就开始把自己当作一个工作人来看待，我从心里期待，高博能给我们展示作为一个职场人所必须具有的素质与能力，同时，我也希望自己能从这个过程中慢慢学习，去为成为一个职场人而做好前期准备。 开班典礼，名字很容易让我们产生又在经历一次入学，新生。从社会这个大学堂来说，我们现在就是一个新生，新生这个角色我们并不陌生，从初中到高中，再从高中到大学，每一次，我们都是满怀憧憬与期待。这次我们却在期待当中感受到沉甸甸的责任。 开班典礼上，主讲人给我们讲了高博的产生背景和创办企业的背景。赖炳荣先生在自己本该颐养天年的时候，投入财力精力进入到中国it教育中来，而并不以营利为目的。这种精神，我们是该敬重的，为什么没说学习是因为，并不是每个人都有机会达到赖炳荣先生的高度。与其高调着说学习，不如从心里的敬意来得实际些。 高博的创业理念是架起企业与教育的桥梁，当然这与面向学术的当学教育是有很大区别的。老师在介绍完高博，就开始讲起了职场。 职场，是我们大部分的归宿，那么职场，或者企业到底需要什么样的人呢？要成为职场赢家我们需要注意什么呢?这些问题主讲人都给我们做了解答。 企业需要的是效益，所以他需要的能带来效益的人，与大学教育相比，企业跟多的注重的是结果导向，也就是说只要效益，而不注重结果。这样的造成的结果是，要想在企业当中生成，我们必须注意规范与灵活的统一。规范是因为企业要实现最大效益，我们要想在企业生存，就必须遵守企业的游戏规则，这些规则可能条条框框与我们在大学中养成的自由散漫相冲突，会让我们处于职场游戏的边缘，为了更好的适应今后的职场，我们必须得重视。同时，由于企业是结果导向，对于同样一项任务，如果我们有更快更好更省的方法，作为产品或个人，肯定会有更大的竞争力。这种灵活对我们提出的要求是，抛开书本的束缚，抛开所学的束缚。这对我们的冲击比较大。 Day1第一堂课 开班典礼后就是分班，虽然程序上好像有点