地震科普知识探讨.ppt

浴 室  教室---在砖混结构教室，大震时，先躲避到墙角、墙柱下及讲台旁边，注意不要站在地板的大梁下面。 在木结构瓦顶教室，学生应双手抱头迅速躲在课桌 下、坚固物体旁。 在学生宿舍---学生宿舍房间面积小，相对安全。坚固物品旁、墙脚、厕所、等是最好的紧急避震之处。 地震过后，为防余震造成再一次破坏，老师要指挥学生有秩序地迅速撤离到空旷地带，不要让学生到处乱跑或蜂拥挤向楼梯，切忌跳楼，以免造成非地震伤亡。 在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。千万不要回到教室去。 在学校的学生如何避震？ 在公共场合的如何避震？ 1、听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。 ? 2、选择结实的设备（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；要避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 身体应采取的姿势：? 伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻。 避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。 身体应采取的姿势 地震时户外如何避震 就地选择开阔地蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内。 避开高大建筑物或构筑物：? 如楼房，特别是有玻璃幕墙的高大建筑；过街桥、立交桥；高大烟囱、水塔下。 避开危险物、高耸或悬挂物：?如变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。 地震时野外如何避震 避开山边的危险环境：? 避开山脚、陡崖，以防山崩、滚石、泥石流等；避开陡峭的山坡、山崖，以防地裂，滑坡等。 躲避山崩、滑坡、泥石流：? 遇到山崩、滑坡，要向垂直于滚石前进方向跑，切不可顺着滚石方向往山下跑；也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟、坎下；特别要保护好头部。 目 录 一、地震是怎么回事 二、地震活动带简介 三、地震前会出现哪些异常现象 四、地震预报 五、地震应急 会 商 讲座 科普 MENGLA XIAN DIZHENJU 5·12汶川大地震给我们大家留下了深刻的记忆，极大的震撼了我们的心灵！当今世界上，地震给人类造成的损害，尤其是对心理上造成的伤害最为严重。 汶川地震向人们敲响了防患于未然的警钟！在地震预报还是个世界性科学难题的今天，如何通过一些科学的方法，有效地把地震灾害的损失减小到最低程度，这就是我们每个人必须掌握和了解地震基本知识的原因所在。 一、地震是怎么回事 地震就是人们常说的地动。它像台风、暴雨、洪水、火山喷发、海啸、霜冻一样，是经常发生的灾害性自然现象。 要认识地震就得先了解地球的内部结构和它的活动规律。 地球的内部结构 地球内部由表及里可分为: 地壳、地幔、地核三个圈层。 什么是地震？ 地震：科学的解释就是指因地球内部缓慢积累的能量突然释放而引起的地球表层的振动。 地震产生的过程 二、地震活动带简介 全球地震带的分布： 1)环太平洋地震带 2)亚欧地震带 3)海岭地震带 我国地震灾害状况： 我国处于世界两大地震带亚欧地震带及环太平洋地震带的交接处，地震频繁，灾害严重。我国大陆的地震具有频度高、分布广、震源浅、强度大和成灾率高的特点。因此，我国的震灾形势十分严峻。 我国几个地震活动较为强烈的地区是：青藏高原和云南、四川西部，华北太行山和京津唐地区，新疆及甘肃、宁夏，福建和广东沿海，台湾地区等。 三、地震前会出现哪些 异常现象 地震异常：地震前，在自然界发生的与地震有关的异常现象，称为地震异常。地震异常分为宏观异常和微观异常。 微观异常：指不能被人的感觉器官直接觉察，需用仪器才能观测出的地震异常。 宏观异常：由人的感觉器官能直接觉察到的地震异常。(包括：地下流体异常、动物异常) 地下流体宏观异常 主要异常现象有： 井水突然发浑、变色、变味、升温、冒泡、翻花，水位陡涨、陡落； 泉水反季节或不同于平常突然枯竭或涌出。 （1988年11月6日澜沧--耿马7.6级地震； 1995年6月30日孟连7.3级地震前,州内都曾出现地 下水异常现象.) 动物宏观异常 动物习性异常: 1. 兴奋型异常:如惊恐不安、不进圈、狂吠，仓皇逃窜；惊飞、群迁等。　 2. 抑制型异常:如行动变得迟缓，或发呆发痴，不知所措，或不肯进食等。